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作业功能的再拓展
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试论幽默在儿童教育中的运用
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浅谈现代媒体技术在教学中的应用
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“差异教学”的协调性
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如何培养儿童对陶艺活动的兴趣
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儿童园英汉活动整合的几种模式
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对儿童园教学难点突破的思考
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与儿童互动 教师如何合理生“威”
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从“学会”走向“会学”
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新小班的组织领导
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在常规培养中如何发挥小班儿童的主动性
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在一日活动中教师的站位
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所谓“调皮儿童”的行为表现分析
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合作意识与能力的培养
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培养儿童问题意识,提高教师应对能力(二)
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2012-05-04 11:11
多给孩子鼓掌与喝彩
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