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2012-05-04 11:36
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把握展示活动中教师的良好心态
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有备的观察
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点名时的师幼情感交流
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小心的与孩子沟通
2012-05-04 11:33
浅谈班级常规管理
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学会赏识,“差生”也成好孩子
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生态式儿童园区域活动的教师观察
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案例教学法与园长在职培训(下)
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儿童园区域活动中教师支持性
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儿童善意的不当行为
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让儿童学会交流
2012-05-04 11:31
多媒体教学手段在科学认读活动中的应用
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