一、亲子阅览室
图书是幼儿的学习好伙伴,我园从1993年开展了幼儿早期阅读的课题研究,十多年来,一直坚持,每年都有新的收获。如何让家长与我们一起走进早期阅读的研究中?让幼儿在读书中获得快乐,获得知识与经验,获得阅读的能力?我们是这样做的:
一是利用多种方式方法、多种渠道,提高家长对早期阅读重要性的认识,让家长主动愉快地参与课题的研究过程中。
二是建立亲子阅览室。幼儿园投资2万元装修了90平方米的阅览室。漂亮的书架、舒适的沙发、多用阅读桌, 6000册的图书,为家长与孩子读书提供了良好的阅读环境。
三是教师家长捐书助教。每位家长自觉为亲子阅览室捐书,每位教师捐100元新书,为亲子阅览室增加图书3000册。
四是幼儿园购书。幼儿园购的书是高质量、全方位,既满足幼儿的阅读需求,又为课程的开展提供了大量的图文并茂的资源。
五是定时阅读。为保证亲子阅读活动的成功有效地开展,在机关实行错时上下班制后,幼儿园又延长半小时下班时间,家长离园时和孩子在一起读书45分钟。
六是流动借阅图书。亲子阅览室的图书,家长根据幼儿园的制度,可以借阅,保证读书的连续性。
二、家园网上互动站
1995年,我园拥有了第一台电脑,1999年,十台电脑的小型局域网已经开通。2000年,我园已拥有高配置电脑近50台,班班通,全园通。宽带上网为教师送去了广阔的信息渠道,方便了教育教学,也为孩子们接触、了解、感受现代科技的先进与神奇提供了条件。如何更有效地利用现代化教育资源开展家长工作?我们在以下两方面进行大胆尝试。
1.你来我往电子信箱
随着电脑走入家庭,网上交流的条件已经成熟。今年二月份,幼儿园统一为园长、班级在新浪网上申请了免费电子信箱。地址公布给家长后,每周一、三中午是园长与班级共同读邮件时间,二、四中午是回答家长邮件时间。邮箱启动后,受到了家长的热情关注与支持。幼儿园多部数码像机发挥了作用,教师将幼儿在园一日生
活实景拍摄发送给家长,家长高兴得不得了,有的将孩子的照片设为桌面,每分每秒与孩子在一起,家长发送的科学教子文章教师打印后张贴在家园栏中,与没有电子邮箱的家长共享。在园长信箱中,家长与园长直接对话。幼儿园的工作更加透明,更加民主。小小邮箱,将幼儿园、家长、幼儿三位一体,紧密连接,你来我往。但电子邮件因其容量小,BBS就应运而生了。
2.BBS信息交流平台
BBS是Internet网上的一种电子信箱服务系统,它提供二十块公用的电子白板,每个老师可以进入交流。
我们首先在一个班开展,然后在全园推广。每个班开通了注有温馨名字的论坛,班主任任社长,家长自愿甘当配角任付社长。霎时,BBS以其特别的功能成为新宠,为教师与家长、家长与家长、幼儿与幼儿,构建一个交流思想、发表看法的公开平台。每个班还将幼儿活动情况实拍后制成班级相册,家长可随时在论坛中一睹孩子的风采。
BBS它不受时间地域限制,能满足不同层次家长的需要,为我园的家长工作注入了鲜活因子。
三、亲子共享厅
孩子在幼儿园的分分秒秒,家长都想了解、看到,但都不是每个家长都能做到的。幼儿园的教育是开放的、透明的,用什么方法能让家长随心所愿?我们把目光锁定在门厅位置,做出了这样的文章:安装了电视、DVD,摆上了小凳子,命名为“亲子共享厅”。
1.每个班级根据教保活动的实施,根据家长的需求,从不同角度、不同环节,分专题实录幼儿在班的生活与学习情况,保存在专用的带上。
2.每天晚上5:00—5:30,都有班级主题节目播放,家长与孩子坐在小椅子上,共同走进孩子的生活,享受快乐。
家园工作的新举措,使幼儿园与家长没有了距离,幼儿园的工作更是人性化,又上新台阶