用爱托起明天的太阳

　　　　　　　　　　　　　　　　　　——记昆明市盘龙区东华幼儿园园长殷艺祠

俗话说，有一所好的幼儿园，就有一位好园长，殷艺祠就是这样的园长。创业如歌，生命如歌，在昆明幼教界，提起东华幼儿园党支部书记、园长——殷艺祠，人们都会被她的人格魅力和她的工作业绩所打动。她曾被评为昆明市优秀园丁，昆明市优秀女教师，盘龙区优秀共产党员，教书育人先进个人，实施“云岭先锋”工程的过程中，被盘龙区教育局党委批准为《共产党员先锋岗》。

殷艺祠，毕业于云南师范大学学前教育系，小学高级教师，从教24年（18年间担任过三所幼儿园园长），无论在那里，她都能以开创性的工作作风和创新的思维构思，把工作做得有声有色。创造品牌，追求卓越，是她为之奋斗的目标；育人先育师，具有超前意识，注重工作实效和理论建设，是她的风格。她担任过园长的幼儿园曾多次被评为盘龙区教书育人先进集体，并荣获省、市、区文明学校，市、区文明单位，花园式幼儿园，先进党支部，云南省一级幼儿园等荣誉称号。是她，在盘龙区幼儿园第一家实行每逢周一升旗仪式和国旗下讲话；是她，第一家制定了《幼儿园教师工作量化评估细则》和教师超学历奖，率先尝试绩效管理；是她，第一家进行园舍环境育人改造、第一家带头搞科研、第一家把幼儿教学理论与实践科研成果汇集并整理出版《心智美育理论与实践》一书；是她，全省第一家发起组织了云南省《把握幼儿园教育指导纲要精髓，全面推进素质教育》培训；也是她，积极倡导开办家长学校，第一个走上讲台为家长们授课，从而使东华幼儿园的家园共育之路越走越宽……然而，殷艺祠并不满足现状，她说：“只有建立起与之相适应的科研网络，先进的教育教学理念才能转化为有效的教育行为。”在新课程研究中她注意深入实际，和老师们共同研究探讨在实验过程中的难点及困惑的问题，共同讨论设计教学活动方案，进行活动评析。她抓住科研推动着教师整体水平及幼儿园快速发展这一关键，又带领教师走进了省级立项课题《一日活动中培养幼儿的创造性》、《幼儿德育研究》和国家教育部“科学教育”子课题——《相似性原理在幼儿潜能开发中的运用》等五个课题的研究中，课题于2004年4月、5月顺利结题，经专家认定课题达到国家、省级先进水平，并分别获国家、省、市、区科研成果一、二、三等奖，且都已出物化成果。

2003年12月申报的区级课题《有效利用家庭教育资源，促进幼儿全面发展》现已进入中期研究资料的收集整理阶段，同时也准备物化出书。她在2004年6月为全省幼教同行作贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》行动计划实施经验报告，多次为课题研究开展家庭教育讲座。平时她很注意收集材料，善于总结，每年为云师大教育系学前专业的学生及云南省园长培训班作《幼儿园的有效管理》、《园长办园思想在幼儿园发展中的重要性》等报告。为全区小学、幼儿园校（园）长进行目标制定的经验交流、多次为云南省姊妹幼儿园园长及教师作《叙事性整合课程》研究交流、为“心智美育”国际研讨会作研究报告，在她的帮助培养下，一位教师被评为市“百优教师”，两位教师被评为区“十杰”教师，四位教师分别被评为市、区学科带头人，四位副园长走上了园长岗位。与此同时，幼儿园建成了有自己特色的校园文化，形成了较高的社会声誉。目前东华幼儿园又作为“爱国启蒙教育全国示范幼儿园”以及云南省教师培训中心《叙事性双语整合课程》的实验基地、盘龙区实施《纲要》试点园——家园共育，促进幼儿全面发展的实验基地。正是这种坚持不懈的探索和积累，使她始终站在教育改革的前列，审时度势，推动幼儿园不断前进。

殷艺祠认为：一位好园长，要有自己独特的办园思想“达者兼济天下，穷则独善其身”。园长要先充实自己，寻找问题，不断开拓创新，带动群体创新，追求卓越的效果。因此她非常重视管理理论的学习，尽可能掌握最新的信息，思考本单位的特色是什么？如何保持自己的优势？如何使要求越来越高的家长满意？如何转变旧思想接受新的管理理念？怎样学习先进幼儿园的经验？从思考中制定新的工作目标，采取新的举措，以取得新的成绩，在教育实践中不断提高自身的业务水平。她不仅注重自身素质的提高，更关注教师的成长，通过多种渠道有目的、有计划地组织全园教职工学习先进的教育理念，鼓励教师提高学历层次，参加继续教育培训，制定切实可行的教师培训计划，并采取有效措施，保证培训任务具体落实到每个教师身上。她讲求培训工作的实效性，主张建立学习型的教师队伍，给每个教师“充电、扩容”的机会，使教师的终身学习落到实处。“无德无以为师”，“其身正不令而行，其身不正虽令不从”成了殷艺祠的座右铭，她带头将“爱岗敬业、无私奉献，具有红烛精神；言传身教、为人师表，具有楷模风范；爱生如子、一视同仁，具有慈母品性”的职业素质变为自觉的行动。她还在教职工中带头学习相关法律法规及《昆明市教师职业道德规范》、《东华幼儿园教职工职业道德规范》、《昆明市教师“十不准”》等规章。工作中以《幼儿园教育指导纲要》为指导，深入实际，使其教育思想、教育观念不断得到更新，教育管理的方法不断得到转变，幼儿园的各项工作进一步得到推动。

殷艺祠的管理是人性化的，她不拘泥于以往的工作经验，在继承中求发展，在传统中求创新，以新思想、新知识、新手段，不断探索、开拓新的工作经验，提高管理效益。如：无论是幼儿园的政治学习还是师德师风的教育，都是采取案例分析或讲故事的方法进行，深得大家的喜爱，她倡导美国西点军校的行为准则“没有任何借口”。其核心是敬业、责任、服从、诚实。这一理念提升了幼儿园的凝集力。

殷艺祠的管理是高效的，她不仅重视教育教学的管理，幼儿园的后勤工作她也是行家里手，在她的带领下，后勤人员认真开展药膳食谱的研究工作，目前，幼儿带药的情况有所减少，幼儿出勤率不断提高，幼儿园的保教工作得到家长的高度评价。在她的带领下，财务检查年年先进，卫生保健工作名列前茅，幼儿园教育目标考核、综合治理工作分别评为一等奖；党支部评为先进党支部；党风廉政工作评为二等奖。幼儿园被评为区“教书育人先进集体”。在她办学思路和求真务实精神的感召下，每位教师都有自己的理想，这只队伍召之即来，来之能战，战之能胜，为盘龙区幼教事业的发展起到了锦上添花的作用。

殷艺祠认为，对于幼儿园来说：孩子是宝贝，老师是财富，家长是朋友，因此她抓住《有效利用家庭教育资源促进幼儿全面发展》科研课题研究的契机，利用双休日为教师和家长们开办讲座。她定期召开家长委员会；深入班级召开家长座谈会，每周五指导班级家长开放日活动。为教师和家长搭建学习和交流的平台，如：打破常规为“六一”策划并组织了一台由家长自编、自导、自演《“爱为了明天”——献给孩子的礼物》文艺节目，得到省、市、区领导的一致好评。现在，家园互动突破了时空障碍，家长的育儿水平不断提升，营造出了幼儿园与家庭合作，与社区合作，以人为本，携手育人的新环境，家园共育使师德师风建设得以升华，推动着幼儿园教育教学的稳步提高。家长之间也成为了好朋友、生意上的合作伙伴；家长们说：“我们的孩子送到东华幼儿园，受到一流的教育，而且老师对每个孩子负责任，工作态度好，孩子进步大，我们非常放心，特别是教师的师德我们信得过”。

殷艺祠的管理是宽松的，她常说：“教育群体的创新，才是她要实现的根本目标”。所以她引导教师有了理想，就需要开放，她积极为教师创造发展的空间。根据教师需要和幼儿园实验内容，购进大量的资料提供教师学习、查阅。同时，率先在盘龙区幼儿园实现了局域网幼儿园网络管理，幼儿可以在教师的帮助和指导下上网查阅资料，幼儿园真正实现了相互学习、资源共享。为保持幼儿园教育教学质量在全区的领先地位，她分批送教师到先进发达地区培训，实地跟班学习，告诉教师无论哪一种模式，实质都是让孩子主动学习、发展。所以，活动中，哪一种方法能使孩子发展就借鉴，不要有流派之分，并要求教师把握“万变不离其宗”以“宗”应万变的原理促进幼儿主动发展。殷艺祠非常重视每位教师的成长，她会从不同的角度欣赏每一位教师，为她们搭建成长平台。在生活上她会用慈爱之心关爱每一位教师，让她们感到幼儿园是一个和睦的大家庭，老师和她有着鱼水之情。教师生病她及时看望，给安慰送温暖；教师子女入学她想办法千方百计帮助解决；如今，住园丁房的教师占全园教师的70%；小学高级教师指标达到65%……。

“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”殷艺祠非常清楚：大到一个民族，小到一所幼儿园，它能提升多高，完全取决于其境界的高度；它能走多远，完全取决于系统建构的完整程度和优化程度。个性是创造的源泉，文化是品牌的根基，文化负载量越大，品牌量的释放越长远。殷艺祠的内心有许多美丽的图画，她对事业的投入走进了忘我的境界。24年来，她在幼教工作广褒的土地上辛勤地耕耘着，用生命的每一天，用自己的每一个脚印，每一个构想编织着心灵的蓝天，那份喜悦、那份辛劳、那份甘苦，常常咀嚼回味，再三不厌。她的实践告诉人们，那蓝色的天空无边无垠，美丽动人。在悠长的岁月之中，平静、平和、平淡地走自己充实的育人之路，甘于清贫、苦于淡泊，而不甘于无为，满腔热血满怀赤诚，守住育人净土。儿时就梦想做教师的她，假如生命再一次开始，让她再作一次岗位选择，他依然会初衷不改，挑选教师这一美好职业，甘愿如精卫填海，甘愿似杜鹃啼血，只为新松千尺、鲜花万朵，并将青丝化作满头飞雪……