毕业于北京理工大学的殷红博,因受
殷红博始终认为,从事理论研究特别是从事早期教育理论研究的人,必须走出象牙塔,深入到实践中去,不断地去验证理论,修正理论,只有这样的理论才能真正地指导实践。在从事早期教育16年的研究与实践过程中,他曾对正常儿童、弱智儿童和早慧儿童的智力发展作过深入的比较研究,又对部分儿童做了从幼儿园到小学到中学乃至于到大学的跟踪研究,从而积累了宝贵而丰富的第一手资料。无论多么繁忙,他都坚持亲自为2岁一6岁的儿童每周上课不少于四至六节。他还在国内外出版了12本专著,发表了 100多篇论文,其中四本《关键期与潜能开发系列丛书》荣获国际优秀论著奖。
殷红博说,没有笨的孩子,只有笨的施教方法,只要对孩子有爱心,有耐心,任何一个孩子都是好孩子。