满园青青  硕果累累

——记广西柳州地区保育院院长梁青

出身于瑶族家庭的梁青来自有“世界瑶都”之称的广西金秀县。这里有广西著名的山脉——延绵百里的大瑶山。雄伟的大瑶山孕育了数条广西重要的大川大河，同样也让梁青秉承了如青山一般柔中带刚兼容并蓄的风韵。

梁青毕业于广西幼师。在基层幼儿园工作了１０多年之后，1993年，梁青调入了广西柳州地区保育院，几年后，她被任命为这所解放初期便已创办的保育院院长兼党支部书记。

其时，广西柳州地区保育院这所“老牌”幼儿园在经过近半个世纪的光阴洗涤之后已显出了耄耋老态——破旧的园舍、斑驳的滑梯、简陋的教室——梁青走马上任了，没有鲜花与掌声的迎候，有的只是百多名教职员工的期待与数千幼儿家长的期盼。

梁青属于那种真正意义上的“性情中人”：酸甜苦辣皆入味、喜怒哀乐能品尝。这是秀美而险峻的大瑶山赋予她的独特性格，也正是这种性格，决定了日后被称为“充满人情味的经营理念”在柳州地区保育院的确立和发展。

以员工为本，用“心”管理

多年的幼教基层工作使梁青认识到，幼儿园管理工作中最重要的是对员工的管理，最有学问的也是对员工的管理。就如下棋一样，如何摆好位置，用其所长，最大限度地调动每一颗“棋子”的积极性、主动性，充分挖掘每一颗“棋子”的创造性，这便是全局成败的关键。

上任后的梁青院长向班子成员提出了一个充满人性化的“四心”要求，即：对员工的工作、学习多一点“耐心”“细心”；对员工的生活、家庭多一点“关心”与“热心”。要真正从保育院与职工的切身利益出发，以一颗平常心、理解心、宽容心、责任心来对待管理工作，将“心”比“心”，以“心”换“心”，用“上下齐心”换来“全院欢心”。

在管理上，以梁青为首的柳州地区保育院领导班子顺应民心，率先在业内进行了用人制度的改革：中层干部全部竞聘上岗，所有员工重新优化组合。此举有效地激活了内部管理机制，初步走上了一条民主化、透明化的道路。另外，保育院还引入了先进的网络管理体系，理顺各种管理渠道，建章立制，便“人管人”为“制度管人”，以科学化、规范化的动态管理取代了以往“一刀切”式的静态管理。

梁青始终坚持，切实解决职工福利同样是单位管理工作的一项重要内容，也是她所大力倡导的用“心”管理的一大内核。住房紧张是困扰柳州地区保育院员工们多年的一大热点问题。通过多方筹集资金，柳州地区保育院近年来陆续建起了三栋较为宽敞的宿舍楼，为全体教职员工解决了住房问题，彻底解除了她们的后顾之忧。而工会推出的“爱心工程”，则让每一个员工都体会到了真真切切的暖意——如今，保育院职工生病了，有人到医院看望；生日到了，有人会准时地送上一个精美的蛋糕。更让那些爱美的年轻女教师们所津津乐道的是，去年的“三八节”，保育院利用一间闲置宿舍办了一个职工美容中心，员工们足不出户便可享受到专业而热情的美容美发服务。以员工为本，用“心”管理的办园理念使柳州地区保育院增强了凝聚力，这所“老牌”幼儿园很快又重新焕发了青春。

以幼儿为本，用“心”呵护

计划经济体制下的柳州地区保育院曾一度“皇帝的女不愁嫁”，家长们往往用“瘦死的骆驼比马大”来调侃当时这个老态龙钟的保育院。梁青为此发誓要在短期内让这头“瘦死骆驼”重新焕发活力。

柳州地区保育院属财政差额拨款单位，经费紧张。而“等”和“靠”正是该院设施落后、长期止步不前的一大原因。针对这一现状，梁青与她的班子成员四处“出击”，靠一种韧劲硬是自筹到了100多万元资金。很快，经过精打细算，一栋教学楼、一栋办公楼及午托中心在柳州地区保育院内拔地而起；全托班幼儿洗漱间装修一新；活动室外墙的小型攀岩设施让小朋友们乐此不疲；活动场地铺上了漂亮的广场砖及塑胶地垫；每个班级都重新添置了电化教学用具、电子钢琴、电子消毒柜、空调、紫外线消毒灯等设施——用一句“焕然一新”来形容如今的柳州地区保育院正可谓恰如其分。

但梁青并没有让柳州地区保育院就此停顿。2000年，梁青深入调查研究，根据社会需求和院师资力量，毅然决策在地处柳州市南片的荣军路创办一所保育院分院，7个班共招生200多人。一北一南两院呼应，柳州地区保育院的办学规模大幅度提高，全院教学班达到了37个、在园生达1500多人，收到了良好的经济效益和社会效益。

另外，在办院结构上梁青也大胆“出招”，一改过去单一的保教形式，以幼儿入托需求为本，陆续在园内开设了实验班、幼儿托幼亲子班、黄昏留托兴趣班等。特别值得一提的是，他们还服务范围加以延伸，在园内创办了一个“小学生午托服务中心”，该中心兼具有照顾午餐、辅导作业、组织娱乐等等功能，深受家长的欢迎，在保教工作的实践中，梁青始终强调以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，树立新型儿童观、发展观，以“幼儿为本”，实施系统的“科研兴院”战略。根据幼儿身心发展规律，以“培养体质健壮、思维活跃、兴趣多样、习惯良好，具有独立人格、身心和谐发展的新一代幼儿”为目标，不断探求一条适合该院保教发展的新路子。比如，该院针对3-6岁幼儿为语言发展最佳时期这一特点，开设了双语实验班，快速阅读实验班；针对5-6岁幼儿的发展特点，设置了珠心速算的训练实验课题、幼儿感觉统合训练实验课题等。除此之外，柳州地区保育院还为幼儿特设了音乐、舞蹈、水彩画、水墨画、书法、围棋、足球等兴趣班，因人施教，充分挖掘、培养幼儿的兴趣与爱好。

今天的柳州地区保育院已成为一个名副其实的“创新基地”——广西首批幼儿园课程结构及其适应性发展课程实验研究基地、国家教育部“科学教育”子课题“相似性原理在幼儿潜能开发中的应用”的实验园、“幼儿教育科学化”实验基地、“爱国启蒙教育全国示范幼儿园”、广西幼儿园园长培训基地、柳州地区幼儿教师继续教育培训基地。

以科教为本，用“心”教学

二十多年来，不论是在教学第一线抑或管理岗位上，梁青从未停止过对自己所挚爱的保教领域的理论钻研，她率先在柳州市组织开展了特色“双语教学”、“幼儿兴趣教学”等课程探究，还陆续撰写了《幼儿园管理初探》、《如何在幼儿园贯彻规程、全面提高保教质量》、《观察活动贯穿于一切活动中的尝试》、《提高教师素质，办出特色，不断发展》、《如何进行幼儿教师心理健康的培养》、《让孩子在爱中成长》、《更新观念、以人为本、用心管理》、《对幼儿园主体教育理论的认识》等一系列观点独特的论文，并在自治区和柳州地市的各类评比中屡屡获奖。其中《更新观念、以人为本、用心管理》获中国新时期人文科学优秀成果评选一等奖，世界文化艺术研究中心国际优秀论文奖。《如何进行幼儿教师心理健康的培养》获广西幼儿园教师“园丁奖”论文比赛三等奖，来宾市幼儿教育论文一等奖；《对幼儿园主体教育理论的认识》刊登在“广西教育”，《杂志中对幼儿园主题教育理论的认识》刊登在“中国幼儿教育周刊”中。除此之外，梁青近年来还牵头策划了数次在区内外影响广泛的幼儿教育、教学理论研讨会活动，使柳州地区保育院的教学教研水平在一次次的开放交流中得到了极大的提升，从而进一步奠定了其保教水平在柳州市的领先地位。

作为来宾市骨干教师讲师团成员、来宾市幼儿教育课改科研带头人、幼儿教师继续教育培训基地总负责人，广西幼儿园适应性发展课程实验园负责人，梁青在教育教学改革中勇于创新，她指导全院教师大胆改革沿袭几十年的幼儿教学模式，进行幼儿园适应性发展课程的尝试，并取得了阶段性成果，以示范幼儿园的形象走在了全自治区幼教的先进行列。近3年来，梁青在本职工作之余还亲自组织“送教下乡”活动，为来宾、合山、金秀、融水及市内幼教同行讲学，并多次受聘于广西幼师园长培训中心讲学，听课人员达三千多人，受到各地园长们的一致好评。另外，梁青每年还将很大的精力投入全市幼儿园教师的继续教育培训工程之中，并亲自制定科学而严密的培训计划，参加培训的幼儿园教师达2000人次。作为幼儿家长学校的校长，梁青还经常为家长们举办科学教子及科学育儿知识讲座，帮助家长解决幼儿教育中的困惑，解除他们教子方面存在的疑虑。

作为中国学前教育研究会会员、广西学前教育专业委员会的第五届学会理事、广西教育学会幼儿教育专业委员会委员，近年来，梁青担任着国家级教育部科学研究课题：“相似性原理在幼儿教育中的应用”实验园子课题负责人，另外她还承担着广西幼儿园适应性发展课程实验基地的指导工作，并承担了幼儿园适应性发展课程教材的具体编撰，目前已完成了教学用书“好朋友”的编写，并且“好朋友”活动方案被选登在广西教育厅师范处组织编写的《幼儿园教育活动案例与评析》中。

本着“一切为了孩子，为幼儿服务、为家长服务、为社会服务”的办院宗旨。梁青院长向教职工提出了“教育孩子要耐心，观察孩子要细心，培养孩子要精心，接待家长要热心”的“四心”保教要求，要求教职工要把爱心献给幼儿、把忠心献给事业、把放心留给家长、把专心留给自己。近年来，“教师素质与发展目标齐头并进”是梁青常挂在嘴边的一句口头禅。她要求每位教师在熟知幼儿园基本教学方法的同时，每人至少还要掌握一至二门特色教育技能。梁青一直视培养年轻教师为己任，在提出方案、确定方案、落实方案等一系列教改与科研的具体环节中亲自把关、从严要求，从而使柳州地区保育院教职工素质不断提高，全院保教队伍专业培训合格率始终保持在100%，一大批年轻教师在短时间脱颖而出，成为能够独当一面的保教骨干。

科教的提高离不开经济的强力保障。梁青为此也动了些心眼。她想到了一个“借鸡生蛋”的办法——即以办“培训班”来促培训的思路。仅2003、2004年，由梁青负责三次聘请省内教育专家到柳州市区讲学及优质课展示，其中“柳州之春”幼教研讨活动就接待了1300多人学习，收到了良好的社会效益及经济效益。

满园青青，硕果累累

梁青率领下的柳州地区保育院如今已是硕果累累——1997年，柳州地区保育院获广西省示范幼儿园称号，2003年通过省级复查验收，继续保持省级示范园称号；“爱国启蒙教育全国师范幼儿园”；保持了多年“柳州市精神文明建设先进单位”、“爱国卫生先进单位”、“城市绿化先进单位”、“市计划生育先进单位”、“先进党支部”、“优秀团支部”、“全区政府机关后勤先进单位”、“市甲级甲类幼儿园”、“卫生保健合格单位”等称号。

梁青为此也获得了各方的充分肯定。她撰写的论文《以人为本、用“心”管理》与个人先进事迹同时被中华人民共和国幼儿教育发展大典所收录；2000年被评为柳州地区“十佳校长”称号；1996年至1998年三个学年度的柳州地区优秀教师；中华爱国工程联合会2003年10月授予全国“爱国教育最佳园丁”称号；荣获来宾市2001至2003年度优秀教育工作者；连续八次年终考核被评定为优秀；五次被柳州地直工委授予优秀共产党员称号；1996年、1997年连续两年被授予全区政府机关后勤先进工作者称号；是中共来宾市第一届党代会代表、来宾市第一届工会代表大会代表、来宾市第一届妇女代表大会代表。