我们办公室的全体教师在学校领导和学校工会的统一领导部署下，以学校工会工作计划为指导，以创建文明办公室为目标，认真学习，努力工作。我们共同塑造了良好的师德形象，营造了积极向上的氛围。

我们的办公室是一个团结互助的办公室。

本学期，我们办公室的两位教师参加了“领雁工程”培训，对于只有9位教师的校区来说，少了两位教师，其他教师的工作量都增加了不少，可每位教师都毫无怨言，默默地承担起了所有的工作，特别是徐掌华教师，他不仅要上好自己原来的三个班的体育课，还要代陈燕教师的语文课，又要做六(1)班的代理班主任，工作量可想而知，但徐教师从没有过一句怨言，硬是把有45个学生的班级管理得井井有条，把六(1)班学生的语文学习抓得牢牢的。姚瑞华教师参加培训后，她的科学课落在了黄爱珍、戴丽和冯跃忠三位教师头上，这三位教师一位是语文教师，一位是数学教师，一位是英语教师，都没上过科学课，但他们虚心好学，不懂就打电话向其他校区的教师请教，硬是在上好自己的课程的同时把科学课给扛了下来。

我们的办公室是一个富有爱心的办公室。

积极组织办公室成员员参加捐款、捐物献爱心活动。在学校组织的“互助互济”基金募集活动中，我们办公室人人主动捐款，共捐款200元。在“慈善一日捐”活动中，我们又捐款500元。

我们办公室是一个爱岗敬业的办公室。

在困难面前，我们办公室的教师同心同德，奋发向上，无私奉献，爱岗敬业，积极探索新的教育教学模式，教书育人，千方百计提高教育教学质量。在全组成员的共同努力下，取得了一定的成绩。

在学校组织的教育教学论文评比和课题申报中，陈燕教师的语文课题《预防小学毕业班学生对语文学习产生疲劳心理的对策研究》、戴丽教师英语课题《培养农村小学生英语口语能力的策略研究》被立项为平湖市2010年个人教学问题专项课题;戴丽教师的课件《Look at the monkey》获平湖市第十一届教师自制多媒体教育软件评比三等奖。陈燕教师的论文获平湖市二等奖，戴丽教师的论文获平湖市三等奖。

在学校的“同课异构”主题教学活动中，我们办公室的2位教师参加了教研组的“同课异构”上课活动，沈美娟教师还参加了和龙泉小学的“同课异构”联谊活动。其他教师也都积极参加本教研组的“同课异构”听课、评课活动。

我们办公室的教师在新教育活动中，共上传博文八十几篇，其中4篇博文被评为精华日志。

一学期来的共同生活让我们越来越深刻地感觉到：我们的办公室是一个团结协作、和睦温馨的集体，这里是我们共同的家!