第四届全国幼儿语言教育研讨会6月19日简报_热点关注_资讯

作为“第四届全国幼儿语言教育研讨会”召开的第一天，全国各地的教师和专家紧锣密鼓地开展了丰富的研讨活动。会议第一天上午就是幼儿园早期阅读现场教学研讨活动。此次大会从全国幼儿园共挑选出二十七个早期阅读优秀教学活动进行现场展示，主要在成都市七所幼儿园展开，每所幼儿园共展示四个活动。展示活动后开展教师自评、专家点评、代表互动的研讨。展示活动教师的说课让大家明了其设计意图和阅读理念，代表们结合展示活动提出自己的观点和疑惑，专家一一作了点评、解答和引领，不仅从实践上解读了早期阅读活动中的问题，而且从理论上明确了教师的阅读理念。多种形式的研讨活动使与会教师真正参与其中、在互动中思考、提升，大家都表示不虚此行。这次展示的活动显示出不凡的水平，一定程度上引领了早期阅读教育活动的正确导向。经过实践展示后，参会人员开始积极思考如何有效、科学地进行早期阅读教育。正是在这种积极思考的氛围和期盼中，第四届全国幼儿语言教育研讨会在成都空军大礼堂隆重开幕了。开幕式由华东师范大学张明红副教授主持，成都大学校长周继流教授作热情洋溢的欢迎辞，华东师范大学博士生导师周兢教授代表中国学前教育研究会致开幕辞。随后，美国学乐教育集团、华东师范大学学前教育与特殊教育学院等七所机构向汶川、青川、映秀等十所灾后重建幼儿园捐赠大量幼儿图书。参会代表也纷纷捐书捐钱，将这次大会 “把好书送到孩子手里”的宗旨付诸实践。 开幕式结束后是来自美国的Linda Warfel 教授的“在早期阅读中促进儿童多元智能的发展”讲座。她运用多本图画书向大家展示了在幼儿园中教师运用图画书进行教育的经典步骤，分享了在阅读中如何关注词汇的策略。生动的举例和丰富的材料激发参会教师更多的思考，在提问和解答中不断明晰了思路和理念。一天充实的活动让大家疲倦，但是所见所闻都让大家脸上挂着笑容，期待明天特级教师更加精彩的教学活动展示。

（德育报·学前教育网讯）

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