昨日,武侯区召开幼儿园师德教育活动总结表彰会,对一年多来在全区幼儿园开展的“爱心、责任心、耐心、细心”主题师德教育活动成果进行总结,对“四心”师德教育活动优秀单位及获奖征文进行表彰,同时,该区还在全省率先启动实施幼儿园教师师德积分制考核新办法,对全区幼儿园教师行为规范实行量化考评,成立全市首支由社会人士组成的师德行风监督队,全面监督幼儿教师师德。
规范言行
幼儿园师德建设对标打分
训斥、指责、刁难幼儿家长,造成恶劣影响的,发现一例扣5分;体罚或变相体罚幼儿,歧视、排斥幼儿的言行,利用职务之便谋取私利,接受家长财物等等行为,发现一例将被“一票否决”,考评结果直接认定为“不合格”……记者在区教育局出台的《成都市武侯区幼儿园师德建设考核方案》上看到,对全区幼儿园以及幼儿教师的师德建设的考评内容细分为了制度建设、宣传教育、监督管理、行为规范四个大类,分别对应一定的考核分数,其中每个大类又包含了多项详细、具体的指标内容,涉及“虚心听取幼儿家长意见和建设”、“自觉抵制以教谋私的不良倾向,教风清正廉洁”等等备受广大家长、社会关注的热点内容,每项指标内容对应一定的扣分要点、分值、评定方法等等,使幼儿园、教师的教学行为有了对照标准。
完善管理
建立师德建设长效机制
武侯区教育局局长张天劲介绍说,近年来,武侯区委、区政府高度重视学前教育,按照“创建全国区域学前教育科学领先发展”的战略目标,不断创新学前教育工作思路和制度机制,把幼教队伍建设摆在学前教育发展的重要位置,通过专业培训、科研领航、师徒结对、师德建设等举措打造高素质教师队伍,尤其,武侯区在全省率先开展以“爱心、责任心、耐心、细心”为主题的师德教育系列活动卓有成效,此次,武侯区在全省率先启动实施幼儿园师德建设年度考核,填补了以往对幼儿园师德建设方面管理的制度空白,将构建起师德建设长效机制。
公开监督
聘请师德行风监督员
据了解,从今年起,根据新的考核办法,武侯区将在每年4月—6月对幼儿园师德建设进行“对标”考核,包括幼儿园自查自纠,第三方测评、家长测评、教育局考评等四种方式进行,将对幼儿教师师德的考核权扩大到了家长和社会,考核结果根据分数分为优秀(110分及以上)良好(109—85分)、合格(85—60分)、不合格(60分以下)四个等次,考核结果将作为督导评估、创等晋级、年审、奖惩的重要依据,当年考核不合格的单位将予以通报批评;连续3年考核不合格的单位将建议相关部门注销其办园资质。
同时,区教育局还将聘请一批“师德行风监督员”,设立监督热线及监督QQ群,多渠道接收群众、社会、家长对幼儿园师德建设的投诉以及建议、意见。(本报记者 张渝)