常常看到小孩看动画片受到负面影响的新闻，学着奥特曼把爸爸当怪兽追着打，学《变形金刚》中“擎天柱”、“大黄蜂”喝汽油，甚至还有一个3岁男孩学动画片中小鸟飞行，从窗口“飞”下，导致肝破裂死亡。

尽管没有亲眼目睹，但这些消息还是让我惶恐不安。在晨晨看动画片的这个问题上，我和妻子都非常重视。经常陪着他一起看，与他一起分享动画片里面的精彩和快乐。

在晨晨两岁多的时候，我和妻子都比较忙，有时便开着电视机让他自己看动画片，他也很乖，一个人坐在那里不哭不闹。

令我想不到的是，才三天的时间，他就发生了变化，有时候跟他在玩，突然一个巴掌打在我的身上，嘴里还喊着“降龙十八掌”、“移花接木”等词语。

后来我得知他是从动画片《虹猫蓝兔七侠传》中学到的，我很诧异，也很后悔。

如果强行命令孩子不许看这类的动画片镜头，或者一味地“喊停”，显然会引起孩子的反感，越不让他看只会让他越想看。

我心想，与其一味地禁止倒不如疏导。

于是，我在帮助晨晨挑选动画片的同时，也加入到他“练武功”的行列中，跟他“比武”，让他不再沉迷于电视里面的武功中。

我跟晨晨说：“爸爸的武功也很厉害哦，不信我们来比试看看，我还可以教你的。”

“真的吗？”晨晨欢天喜地地问道。

“当然，前提是你得答应爸爸三个条件：一是只能跟我比武；二是不能去打人；三是要吃饱有劲才能跟我比。”

晨晨爽快地答应了。

于是，每每吃饭的时候，晨晨都会说：“我要多吃点，这样我就有更大的力气练好武功，才能保护妈妈。”

每次跟他比武，招式也越来越多：狮吼功、螳螂捕蝉、天女散花、关门放狗等等。既都是有趣的功夫游戏，又能满足他练武功的愿望。之后看到什么物体后面再加上“武功”二字就又成了一招新武功。

有次我假装自己是坏人，要把妈妈捉走，没想到晨晨飞奔过来，紧握双拳，大声喊道：“妈妈，我会武功的，我来救你了！”说完，晨晨就想把我按倒在地，我赶紧顺势倒下，向他求饶。

晨晨高兴地说：“我很厉害的吧！”

说完，一家三口笑翻了天。

在我的引导下，晨晨开始自创功夫，再也不模仿电视里打打杀杀的镜头了，而且在我的一再强调下，他也没有违反过我们的“约法三章”。

至今为止，晨晨出去玩耍从没动手打过人，在幼儿园也从没有听到老师反馈他打人的信息。我知道，效果达到了，坏影响终于变成了好影响，晨晨还能做到令行禁止，这让我由衷地感到高兴。

儿童时期，孩子们的模仿力极强，看动画片只知道打打杀杀，根本分不清什么是正义，什么叫邪恶，《奥特曼》、《变形金刚》、《圣斗士》等动画片反反复复在中国热播，国产新动画片《虹猫蓝兔七侠传》、《神厨小福贵》、《三毛奇遇记》等等动画片也不甘寂寞，这些动画片中充斥太多的暴力镜头，很容易让孩子们受到坏的影响。

动画片传统的观众是少年儿童，但随着近年动画产业的发展，不少动画片已经将目标观众瞄准到成年人，片中也开始出现暴力、粗口、情色等不宜儿童观看的内容。特别在国外，动画产品已经成人化，很多国家都对动画片实行分级制度，规定一些动画片少儿禁止观看，比如《圣斗士》、《奥特曼》等动画片，播出时都有年龄限制的。而在我国，动画片习惯上还是少年儿童在看，这种国情导致了很多西方的成人动画进入中国，却被青少年观看，一些小孩子也未能幸免。

此外，国产动画片也紧跟时尚，为了效益，而不惜拿暴力和粗口等当卖点，在这样的现实语境下，孩子们身心发展能不受到坏影响吗？

事实上，动画片是孩子一种必不可少的教育，作为父母来说，不能禁止孩子看动画片，但也要帮忙挑选一些温和、智力型的动画片，比如《天线宝宝》、《花园宝宝》、《爱冒险的朵拉》等等。总之，孩子们经不起暴力等劣质动画片的影响。

章章爸爸：男孩子都喜欢看打打杀杀的动画片，而且喜欢模仿电视里面的一些角色。章章也是这样，老叫着要看《奥特曼》，结果买了剑回来乱打，坏影响太多。

某幼儿园张老师：现在有很多动画片容易给孩子们带来坏的影响，家长在挑选的时候一定要注意把握，尽量少让孩子们看一些暴力、爱情、血腥等儿童不宜的动画片。而且常看动画片的孩子注意力会不集中，身体也会出现很多异常。

某小学六年级学生小杜：我最喜欢看动画片了，每次回家第一件事就是打开电视看动画片，在学校还会跟同学一起玩扮演动画片里面的角色的游戏。

事实上，每部动画片都会有一个好的主题，但也难免会有一些坏的方面，而孩子们的模仿能力极强，辨别能力却很弱，很容易在这些动画片的冲击中受到坏影响。在这个时候，尤其是当孩子们的坏习惯形成的时候，最有效的办法就是疏导为主，让孩子们在大人的引导下，从坏影响变成好影响。在育儿的过程中，孩子不可避免会有很多不好的方面，尤其是处在当今多元化社会的大背景下，家长们要多选择变堵为疏的办法，这样效果才会更加明显。

来源：长江文艺出版社