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幼儿,莫以识字多少论“英雄”

2013-11-17 收藏 复制地址

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笔者四岁半的女儿在一家公立幼儿园上中班,邻居家的女儿在一家私立幼儿园上中班。这天周末邻居带着女儿来我家玩,我们谈到了孩子的学习情况。邻居说孩子会识近五十个汉字,会写有20个汉字,英语26个英语字母也会写五六个了。问我家孩子都学了什么?我说孩子中班只认识五六个汉字而且老师不要求写,26个英文字母更是不认识,听孩子的老师说到大班才开始学习写字。邻居说那不成了白交学费不学东西,上有什么用?????邻居的话说出了很多家长的心声,现在的一些家长恨不得自己的子女一日习千字、读万卷书,盼女成凤盼子成龙的心理十分热切。一

????笔者四岁半的女儿在一家公立幼儿园上中班,邻居家的女儿在一家私立幼儿园上中班。这天周末邻居带着女儿来我家玩,我们谈到了孩子的学习情况。邻居说孩子会识近五十个汉字,会写有20个汉字,英语26个英语字母也会写五六个了。问我家孩子都学了什么?我说孩子中班只认识五六个汉字而且老师不要求写,26个英文字母更是不认识,听孩子的老师说到大班才开始学习写字。邻居说那不成了白交学费不学东西,上有什么用?

????邻居的话说出了很多家长的心声,现在的一些家长恨不得自己的子女一日习千字、读万卷书,盼女成凤盼子成龙的心理十分热切。一些幼儿园为了生源,为了迎合很多家长的这种心理,把小学的知识,提前灌输给幼儿班的学生。有些家长引以为豪,认为自己的子女,特聪明上幼儿园就把小学的知识学会了,能早日成才。

????作为一个父亲,笔者以为,提前学习拔苗助长的做法,让孩子本该在幼儿园这个年龄段学习的知识直接省掉,去学习小学才学的知识,导致孩子小学再学时,孩子不学就会,容易产生骄傲自满甚至是厌学心理。中国教育部网站2012年10月15日发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》内容明确规定反对幼儿超前学习小学知识,并提出对防止克服学前教育小学化,指出具体方法和建议。个人认为幼儿学习应顺其自然,该几岁学就几岁学,幼儿学习还是别拔苗助长。

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