幼儿园家长会，八成爸爸从没开过

　　“爸爸去哪儿”真人秀节目引发热议，扬子晚报记者调查南京“普通爸爸”的育儿情况

林志颖和儿子小小志。名模张亮和儿子。演员郭涛和儿子

　　明星爸爸独自带上宝贝乡村体验，有的机智有爱，有的窘态百出，随着湖南卫视大型明星亲子生存体验真人秀《爸爸去哪儿》栏目热播。“爸爸育儿”这一话题在网上引发热议，很多“普通爸爸”在反省，“平时带孩子太少了，该多陪陪她。”扬子晚报记者昨日调查发现，甩手掌柜型的“普通爸爸”最多，80％以上的幼儿园大班爸爸承认从没开过家长会。

　　明星爸爸林志颖是“超级奶爸”郭涛是“甩手掌柜”

　　A超级奶爸型

　　代表爸爸：林志颖

　　蹲下来和孩子说话

　　湖南卫视全新推出大型明星亲子生存体验真人秀——“爸爸去哪儿”播出以后，立刻大火。当爸爸这个角色，对这些善于演绎各种角色的明星来说，却是最大的“考验”。

　　几个明星爸爸中，被一致评价最会和孩子沟通的是林志颖，长着娃娃脸的林志颖和儿子Kimi（小小志）之间的对话童真萌趣。小小志抽中了环境最差的蜘蛛房，看来破烂的床铺，林志颖突然稀奇地说，“是蜘蛛哎，超酷的。”然后用小蜘蛛吸引孩子迅速融入到新的环境中去。午睡时，父子俩躺在床上，玩起闭眼游戏，“谁睁开眼睛就输了哦。”小小志奶声奶气地说，这一幕融化了粉丝们的心，“林志颖真会教儿子，是一位有教养、懂礼貌，很会和孩子沟通的爸爸。”

　　B机智应变型

　　代表爸爸：张亮

　　转移哭闹孩子注意力

　　名模张亮的儿子一开始就各种对农村环境不适应，听到玩具零食被没收，连爸爸的手机也不能玩，号啕大哭起来。张亮左哄右哄，儿子天天依然哭闹，好脾气的张亮一把将天天扛在肩膀上。入住举人屋后，张亮巧妙用葫芦以及厨艺征服了挑剔的儿子。在展现爸爸厨艺环节，天天更是对爸爸表白“我爱你”。

　　C手足无措型

　　代表爸爸：田亮

　　女儿哭闹全程黑面

　　尽管活动开始前的采访中，田亮直言：“带孩子不比老婆差。”可当女儿开始无休止地哭闹时，田亮却一下子手足无措，安慰的语言显得苍白，“妹妹上小班都不哭，你都中班啦。”“你是来表演哭的吗？”……女儿依然哭得伤心，田亮全程“黑面”，甚至更有了放弃的想法。他在接受采访时坦言“搞定女儿”难度很大：“这么多人，又不能凶。”不少网友给田亮留言，劝他对孩子耐心些，田亮也在微博中回复：“要多学会哄小孩，在哄和鼓励孩子方面确要加强，以后会跟孩子多多沟通的……要注意形象，不能凶……”

　　D甩手掌柜型

　　代表爸爸：郭涛、王岳伦

　　宝贝抢镜爸爸成绿叶

　　只身闯村委会拿铁锅的小石头、“骗死人不偿命”的王诗龄两位独立的小宝贝抢足了风头。相比之下，两位奶爸的表现“差强人意”。王诗龄的爸爸王岳伦整场很少说法，机灵可爱的女儿成了代言人。王岳伦自己都感慨：“这个节目实在太有意义了，因为平时做得不够好所以原形毕露了！”很少独自带儿子的郭涛在镜头前感谢妻子：“老婆真不容易，回去给她送一朵大红花。” 1 2 3 下一页 尾页

　　普通人爸爸80％以上大班孩子的爸爸没开过家长会

　　明星很忙，也逃不过做爸爸的角色，而普通家庭中的爸爸们，又是在怎么管孩子的呢？

　　幼儿园家长会成“妈妈会”

　　“小班12名家长，9位妈妈，3位爸爸；托班15名家长中，13位妈妈，2位爸爸。”这是南师大保利紫晶山幼儿园新学期家长会刚刚出炉的统计表。27位家长，只来了5个爸爸。扬子晚报记者日前调查了解到，在孩子家长会上，爸爸的身影越来越少，家长会几乎成了“妈妈会”。80%以上的爸爸承认从来没参加过孩子家长会。

　　爸爸们你们去过孩子的家长会吗？扬子晚报记者昨日在家长qq群里调查了100名幼儿园大班孩子的宝贝，80%以上的爸爸承认从来没参加过家长会，还有10%爸爸表示参加过一两次，仅限于妈妈没时间的时候，“实在没办法了。”不到10%的爸爸认为，“应该主动争取时间去参加孩子家长会。”除了家长会，连幼儿园的亲子会也难见爸爸们的身影，记者调查中发现，不少爸爸表示有时间也不愿意去，那里是妈妈们的集会。9月中旬，刘先生刚参加了儿子的家长会，“一共30个家长，只有3名男性家长，其中一人还是孩子的爷爷。”说起参加家长会的感受，刘先生无奈地说：“吵死了，二十几个妈妈一直在聊天，讨论，教室里闹哄哄的。我们几个男的被挤到坐在厕所门口，妈妈们都围着老师。”

　　有小学生认为爸爸就是“赚钱的”

　　“我们班上有40多个孩子，到学校来开过家长会的爸爸掰手指都能数得过来。从我了解的情况看，在小学阶段管孩子的还是以妈妈为主，不仅照料孩子生活，还要主抓学习。而那些爸爸，管孩子都跟打酱油似的，难得在学校露个脸。”采访中，南京一位小学班主任告诉记者，她特别了解过班上孩子们的爸爸情况。“不少爸爸都拥有较好的教育背景，事业上也很成功。但这些自己优秀的父亲，既不陪伴孩子成长，也不和孩子分享他们的经验，那么他们在孩子面前就是不合格的。“令人难过的是，在一些母亲担任全职的孩子眼中，爸爸的作用就是赚钱。”

　　遇上青春期，父亲“不会管”

　　记者在采访中发现，到了中学，父亲会管孩子管得多一些。“不过孩子到了青春期，也很难交流。”孩子在南京一所名校上初三的家长刘先生告诉记者，儿子还是比较怕自己，有什么事情只会跟妈妈讲。“小的时候打过他，大了一些以后，他就躲着你。你想管，也用不上力气。”不过也并不是所有的爸爸都对孩子无计可施。“我的女儿从小就很信任我，我虽然很忙，但会经常带她去运动。”在南京一所高中教数学的张老师告诉记者，在家里，爱人主要料理生活，但孩子的学习和活动主要由自己来负责。“我很注重培养孩子的习惯和品格。别说女孩子，就是男孩子，如果不断放低要求，就会显得脆弱。”

　　学习当个好爸爸你的孩子会更棒

　　每天陪孩子玩10到15分钟

　　“现在的全职妈妈比较多，这是将家庭的教育重任交给妈妈的一个重要原因。但爸爸们再忙，每天最少也要抽出10到15分钟时间和孩子单独玩耍、交流。特别是在睡前，能给孩子读读故事书，就能给孩子带来一天的满足。”南师大紫晶幼儿园的康萍园长认为爸爸在孩子的教育中的作用不可代替。她说：“最近很火的一个电视剧《小爸爸》里说一个条件很好的舅舅也不能代替一个失败的爸爸，我想将这句话改变一下，就是一个再好的妈妈也不能代替爸爸，”她说，“妈妈细心、有爱，但这取代不了爸爸给孩子带来的粗犷和力量。现在孩子大多是妈妈在带，所以你也能经常发现很多孩子，特别是男孩，过于柔弱。”康园长分析道，有不少爸爸很爱自己的孩子，但不知道该怎么把爱传达给孩子，心里的爱落实不到具体层面。这个时候就要根据孩子的具体情况来具体操作了，比如孩子的性别、个性、家庭情况、和孩子共同的兴趣爱好等等，爸爸们都可以根据情况的不同来选择和孩子聊些什么。

　　该幼儿园小班的刘老师告诉记者：妈妈们在教育孩子的时候大多采取一种保护的方式，而爸爸们则能更好地放手让孩子自由发挥。在孩子的日常生活中，尽量希望爸爸参与。例如安排些运动健康型的和动手操作型的活动，这类活动一般更适合爸爸们带着孩子来参加，爸爸们也更感兴趣，能做得更好。 首页 上一页 1 2 3 下一页 尾页

　　承担对孩子品格磨练的责任

　　“爸爸妈妈在教育上的具体分工应该因人而异，因家庭而异。但有一点，爸爸对孩子非智力因素的影响，是超过母亲的。这些非智力因素包括意志力、勇敢的精神、坚强的品格、优良的习惯等等。”中华中学校长毕咏慈用自己的教育经验告诉记者，父亲对孩子爱的方式和母亲是有差异的。“我从女儿小学一年级开始天天带她跑步，风雨无阻。有一次冬天跑步，地上有冰，女儿滑倒了，就在地上哭。我并没有去拉她，而是鼓励她站起来继续跑。就这样，她知道她跌倒需要自己爬起来。无独有偶。初中的时候有一次带她去爬泰山，很累。从山上要下来的时候，她的一些同学选择坐缆车，她也很想坐。但是我不同意，而是建议她自己走下来。当时她很不开心，路上还打电话向她妈妈告状。但是当她走到山下以后，她就很感谢我，因为她完整地战胜了泰山。我举这两个例子就是想说明，父亲爱孩子的方式和母亲不太一样。做爸爸，更要注重对孩子品质的磨练。孩子生活上的事情可以和妈妈说得比较多，但是大事情上，父亲要多把关。特别是在关键人格的形成时期，父亲不要缺位。因为随着年龄的增长，孩子其实更想得到父亲的指导。”

　　莲花实验学校负责人李建华表示，在孩子的教育上，妈妈往往是“紧逼防守”“贴身服务”而这样的现状，除了增加妈妈的负担外，也加大了妈妈的教育焦虑，这种焦虑还很容易转化为唠叨。妈妈的这种“管”，容易导致孩子的紧张心理，加大孩子对母亲的依赖、容易形成孩子阴柔的性格。而爸爸的管理则可能更宽松点，看得也更远一点。

　　爸爸做好表率也是一种教育

　　南京师范大学家庭教育专家殷飞老师告诉记者，在家庭教育中父母各有优势，必须做到阴阳互补、平衡，防止出现“阴盛阳衰”的现象。殷飞老师认为，首先呼吁要爸爸参与到孩子的教育中来，不要站在看的角色，缺席家长会从一个侧面反映了爸爸对孩子教育的缺失。其次，夫妻双方彼此尊重教育特色，爸爸别指责妈妈太软弱，没有原则，妈妈也别怪爸爸太强硬，或是没有方法。“有的爸爸工作忙，很少带孩子，难得带一次有些手足无措，会挨妈妈的批评，这样一来自然没有积极性。”殷飞老师认为，其实爸爸教育并不一定要刻意地说什么做什么，在孩子心中爸爸是一个偶像、榜样，对孩子就是潜移默化的影响，“给孩子做个好表率，也是教育。”

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　　爸爸带大的孩子智商高

　　美国耶鲁大学科学家做的一项研究成果表明：由男性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩往往更好。这项调查是他们持续了12年，从婴儿到十几岁的孩子各个年龄段进行跟踪调查所得出的结果。父亲的知识面一般广于母亲，而且在史、地、哲上父亲往往精于母亲。父亲教育孩子要独立、果断，要具有勇敢精神和冒险精神。父亲一般鼓励孩子自己动手动脑做事，而母亲则比较喜欢帮孩子做他们力所能及的事。