21世纪教育研究院的调查报告显示,中国已经有越来越多的家长选择让孩子在家上学,并且已初步形成规模。而越来越多的家长之所以选择让孩子在家上学,主要是对学校教育的不满。但选择在家上学就真的是明智之举么?
在家上学,导致孩子沟通能力下降
上过学的孩子都知道,我们上学的时候每天在学校的时间要比在家里的时间长的多,我们在校园里可以接触更多的人和事物,而当我们离开了校园这样的大环境,就意味着离开了很多可以接触的人和事。从某一方面来讲,是家长剥夺了孩子与外界接触的权利,这些家长把孩子封闭在一个相对狭小的空间里,在一定程度上影响了他们的沟通能力,在选择之前,你是否了解,这些真的是孩子想要的?
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在家上学,教育能力有限
21世纪教育研究院调查报告显示,在家庭教育过程当中,母亲主导教学的是45.81%,再其次是父母共同主导,再其次是父亲,最少的是有家庭教师主导的,只占1.68%。
由此看出,女性辅导孩子要比男性辅导孩子的次数更多,这样就有可能导致孩子在某一方面略显薄弱。我们都知道在学校里,教师有男有女,有些女老师对文科的知识技能掌握较强,有些男老师则对理科的知识技能掌握较强,这些教师都具有足够的能力,最大化的保证孩子的均衡发展。而在家上学,抛开谁教育孩子不说,家长的学历够了,不代表教育能力也够。高学历的家长并不见得是合格的老师。没有教育学和教育心理学的学习背景,没有丰富的从教经验,“想当然”的家庭式教育,难以系统化和专业化。
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陈怡光
在家上学无学历,难升学
嘉宾陈怡光在论坛中讲到,在台湾到18岁是不能上大学的,原因是台湾考大学要看学历,可是这些在家上学的孩子没有接受学校教育,所以考大学变成了一个难题。在大陆也是这样,没有高中或等同的文凭是不可以接受高等教育的,所以在家上学没有学历,在一定程度上也给孩子的未来造成了影像。
调查显示,大家对在家上学未来走向的态度是:48.60%的人保持乐观,39.6%的人持谨慎的态度,6.15%的人不乐观。所以,我们不能把“在家上学”想象得过于美好。将“在家上学”及时地纳入制度化、规范化,消除一些潜在的风险与问题,最大限度地帮助孩子们成长成才。
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