2013年8月底，21世纪教育研究院[微博]发布的《中国在家上学研究报告(2013)》课题研究人员通过对QQ群及相关网站搜索，调查得出目前活跃在中国大陆地区在家上学群体规模约为1.8万人(包括父母、孩子、教师)。而据在家上学联盟网粗略统计，广州、浙江、北京是在家上学最集中的地区，其中广东省在家上学人数最多，精确统计有1459人。

　　记者了解到，在佛山也有不少在家上学的案例，各个家庭或学堂的教学模式也有差异，有的孩子在家上学全面发展的同时更注重自主学习，有的孩子退学进入私塾学习专攻传统文化诵读经典，有的则是退学后请了老师在家上学开展类似于一对一的家庭教育。此外，看到家长[微博]们对孩子学前教育差异化的需求，目前在顺德有培训机构还计划开办以国学教学为主的幼儿园。家长们为什么想给孩子个性化的教育？在家上学是否会如星星之火，最终在佛山形成燎原之势？带着这些问题，记者进行了深入的了解。

　　案例一：

　　为不想儿子成“量贩”产品

　　她亲自上阵办起了小学堂

　　在南海保利西街的一个商品房内，有这样一个有别于传统幼儿园的小学堂，学堂里有8名4~7岁的小朋友一起混龄学习，平时上午由一位外教老师负责英语教学，下午由Judy负责中文等科目的学习。这个小学堂的课程设置也很特别，除了手工课、英语、美术、化学、物理、中文等，每天下午还会特意留出一个小时的户外活动时间。

　　“在传统学校的孩子都是为了升学这一目标而量贩式生产，孩子成了没有个性的机器，我不希望自己的孩子成为这样，所以就把他带在身边自己教育。”从小就以尖子生的身份一路过关斩将的Judy，毕业于国内著名医科大学，最后找到一份令人艳羡的医生工作，但她认为这并不是自己想要的结果。看到儿子在接受了早教教育后，对传统幼儿园教学表现不喜欢的情况下，她毅然辞职，在家专心教育两个小孩。

　　“我因为自己的孩子，一直选择在家，并一直坚持沿着这个‘在家’理念走下去。孩子慢慢长大，需要更多的同学，于是在2012年的2月9日，我和几个志同道合的朋友创办了这个小学堂。”Judy在“在家上学联盟网”上发帖如此阐述自己办小学堂的初衷。在她看来，自己虽然不是职业老师，但她喜欢孩子，喜欢跟孩子没大没小地玩在一起，喜欢看到孩子在玩乐、游戏中学习到知识，不喜欢孩子受到成绩、分数、名次的压力。Judy的教学理念是，让孩子快乐成长，而且孩子不需要跟别人比较，只需与昨天的自己去做比较。

　　案例二：

　　为了让儿子学传统文化

　　他毅然给儿子办了退园

　　顺德周先生六岁的儿子，3岁时从幼儿园退出来，进入私塾学习传统文化，目前已经能流利的诵读声律启蒙等传统文化经典书籍。

　　周先生称自己从小就“好读武侠小说”，儿子两岁了，但是忙于工作，疏于教子，自己又很喜欢传统文化，对于儿子教育问题，他也存在困惑，亦不安于教育现状。于是决定让孩子走传统文化学习这条路。

　　走传统文化的路子，就代表到时孩子可能不接受九年义务教育，没有学历，找工作怎么办，如何在社会上立足？没有经过学校系统正规的教育，学识会不会有偏颇？读“老书”只有那么几个人，以后怎么跟社会上的人交流、竞争？面对妻子和母亲的一系列质疑，周先生动之以理，晓之以情，最终以儿子幼儿园阶段学习传统文化为前提，获得了家人的支持。

　　于是在儿子3岁的时候，周先生将儿子送到一家学堂，让儿子开始了“读经”之旅。随后自己也办起了私塾学堂，在这期间，他参加过广东“在家上学”师生交流研讨会，与来自广州、中山、肇庆、德庆等地在家上学的孩子、家长和老师一起交流经验。周先生认定自己给儿子选择“在家上学”、坚持传统文化是值得的。 1 2 下一页 尾页

　　调查：

　　佛山在家上学并不是个别现象

　　在佛山，像Judy和周先生这样开展家庭教学的案例并不是个案。在里水也有一对夫妇在家中，给4个7~10岁不同年龄段退学的孩子教学，不过教学方式则更像是一对一的学校教育同步教学。

　　网友“(佛山)平常心”更是在三年前就将刚读完小学四年级的女儿从学校退出来，专门读传统文化。“女儿所在的这个圣贤班里，九个孩子都是从小学里退出来的。”在该网友看来，虽然走了一条不同寻常的路，但三年多来孩子在学堂读经典，家长在家里读诗经，双方都在进步，值得坚持，其实这条路上有很多同伴。

　　记者也了解到，在顺德的一家培训机构，看到不少家庭对传统文化有个性化需求，还计划将私塾学堂形式的传统文化学习，通过幼儿园办学正规化。

　　让孩子们脱离同龄人，走一条不同于其他孩子的路，是什么让家长如此选择呢？记者了解到的主要原因是，家长们对学校教育的失望，认为在家上学可能更有利于孩子的发展。

　　而根据21世纪教育研究院发布的待查结果也显示，家庭选择“在家上学”的前五位原因依次是：“不认同学校的教育理念”(54.19%)、“学校教学进度过慢”(9.50%)、“孩子在学校没有得到充分尊重”(7.26%)、“孩子厌倦学校生活”(6.07%)以及“宗教信仰的原因”(5.59%)。由此可见，家长们放弃传统学校教育的原因与学校的教学问题有关。

　　预测：

　　在家上学儿童仍只是“极少数”

　　在家上学指的是一种以家庭为主要教育场所、通常由父母或家庭教师组织开展的教育活动。在美国，早在20年前就有36万名儿童在家上学，2003年根据美国教育部的数据，增至了85万名儿童，而截至目前，美国在家上学的人数已经升到了200万名以上，并每年以7%的速度在增长。在家上学的这种教学模式，未来在佛山成为更多家长的选择吗？

　　“在家上学，不仅需要家长的经济能力允许，还需要家长自己有这个信心和时间，能够教好孩子，虽然国内有郑渊洁等名人成功案例在前，但并不是每个人都能尝试的。”对于在家上学，公务员[微博]刘先生认为并不一定适合每一个家庭和每一个孩子，未来仍将只会是极少数家长的选择。

　　“我不是太赞成在家上学这种做法，孩子应该在群体中成长。”资深家庭教育专家梁池辉认为，虽然中国的学校在孩子社会化方面的教育缺失比较严重，在家上学对孩子社会化教育略胜一筹，但是现在的孩子以独生子女居多，他们在群体中长大会更有利于身心发展。梁池辉还指出，按照目前的义务教育法，其实在家上学是违法的，能走多远还是一个未知数。

　　佛山三中罗金辉老师认为，虽然在家上学很难成为燎原之势，但是这种现象的出现，反而会促进学校教育的改革，让教育部门和学校思考，要如何摆脱“千人一面”的教学方式，真正重视人的综合素质培养。