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儿童文学作家建议儿童阅读“分级”

2013-06-07 收藏 复制地址
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图书市场上,童书占据着巨大的市场份额,即便不是因为“望子成龙”,家长们在为孩子买书这件事情上依旧出手大方。然而,市场的繁复巨大,却不意味着家长知道怎么为孩子选择图书。如何引导孩子阅读,始终是困扰许多家

图书市场上,童书占据着巨大的市场份额,即便不是因为“望子成龙”,家长们在为孩子买书这件事情上依旧出手大方。然而,市场的繁复巨大,却不意味着家长知道怎么为孩子选择图书。如何引导孩子阅读,始终是困扰许多家长的问题。记者为此采访了接力出版社总编辑白冰,且听听这位儿童文学作家、出版家如何看待这些问题。

根据孩子的年龄段

选择相应的图书

青阅读:您是否了解,时下的很多家长们常常会觉得给孩子看什么书是个难题?一方面他们生怕给孩子看了黑暗、恐怖的东西会给孩子留下心理阴影,另一方面又担心只看那些单纯美好的书又会给孩子一个虚幻的世界。

白冰:这个问题在“五四”新文化运动中,在学界就有争论。一种观点认为:儿童是非常纯洁的,我们应该给Ta爱、给Ta温暖、给Ta阳光,因为在爱的氛围中长大的孩子,肯定是充满爱心的,社会上也有很多黑暗、很多污秽、很多寒冷,这些东西最好不要告诉孩子,要保护孩子纯洁的童心,反对孩子接触黑暗、接触现实,主张给他们一个经过成人粉饰过的虚假的世界;鲁迅、郭沫若、郑振铎等人既主张张扬儿童天性,解放儿童,又反对把儿童王国和成人世界、社会生活完全隔离开来。这样的争论一直持续到今天。

我的观点是,我们一定要正确区分儿童的年龄,根据Ta的年龄选择什么样的图书,这是非常重要的。比如说12岁以下的儿童特别是幼儿,应该更多给Ta阳光的、温暖的书籍看;对于13岁以上的少年,应该如实地告诉孩子这个真实的世界,要告诉Ta这个世界是色彩斑斓的,有寒冷也有温暖,有光明也有黑暗,有快乐也有痛苦,人生要面对很多压力,但要积极向上,这样他长大以后才能适应社会,做一个健全的、能抵御各种压力的人。但对于年龄特别小的孩子,因为他们的心灵机制还不健全,如果我们经常跟Ta讲世界多么黑暗,多么寒冷,不利于Ta的身心健康。

青阅读:现在很多家长确实比较注意给年幼的孩子看阳光、温暖、充满爱心的书籍,不过也有个现象:不少家长从小只给孩子看国外的绘本,确实我们承认国外好的绘本无论是绘画还是故事都很好,也都充满了真善美,但您觉得这样好吗?

白冰:不好。就像我们给孩子搭配膳食要营养平衡一样,不管哪个年龄段的孩子,在读书方面,也要讲究精神营养平衡。要让孩子看国外引进的经典图画书,开阔他们的国际化视野,同时也要让Ta读中国优秀的图画书;既要读现当代的儿童文学的优秀作品,也要让Ta涉猎中国传统童谣、唐诗、宋词、弟子规、百家姓三字经等等我们民族传统的东西;要读童诗、儿歌、童话、小说、儿童哲学、儿童艺术类图书,也要读自然科学的科普读物、健康常识以及自我保护的一些图书。希望无论家长也好、老师也好,每年推荐给孩子读的书应该是一个营养均衡的拼盘。一味只读国外图画书,是少年儿童阅读中的“偏食”现象,“偏食”不好。

我们的原创图画书的创作和出版,这十几年才起步,欧美的图画书已有百年历史,和很多百年经典图画书相比,我们的图画书确实有差距,但这些年我们原创图画书无论是在创作方面还是在出版方面,都有长足的进步。

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