胎教真的那么神奇吗？_幼教快讯_资讯_《德育报·学前教育》官方网站

胎教真的那么神奇吗？

2013-03-16 收藏 复制地址

转载：

一些执意要让自己的宝宝赢在起跑线上的怀孕妈妈对所谓的胎教浊独钟痴迷。当然，哪个即将为人父母的家长不希望自己的小宝宝将来能聪明伶俐，健康可爱？近年来，风靡社会的胎教一说不仅很受怀孕妈妈认同，而且引发了一

　　一些执意要让自己的宝宝赢在起跑线上的怀孕妈妈对所谓的胎教浊独钟痴迷。当然，哪个即将为人父母的家长不希望自己的小宝宝将来能聪明伶俐，健康可爱？近年来，风靡社会的胎教一说不仅很受怀孕妈妈认同，而且引发了一波商机。大量有关胎教的书刊，光碟和示范会所充斥妇婴亅市场。胎教真的那么重要神奇，真的会让还未出生的孩子受到科学的启蒙教育，甚至会缔造出未来的''小神童''，''小天才''吗？

　　胎教是一个新兴的早教概念。它来到中国时间并不长。外国妇幼专家在对胎儿在母亲子宫里的发育各个阶段旳研究表明，胎儿在临产前百日内大脑发育最快，对来自母腹外的声音和触摸十分敏感，特别是重复性发生的情况会产生反映和记忆。事后对哺乳动物的孕期胎儿的研究证明，这种现象是具有普遍性的，是高级动物进化的结果。由于一些传媒刻意的片面夸大宣传，竟然引发出胎教这一个科学含义模糊的概念来。人们常用的所谓胎教的手法不外乎抚摩法，即母亲定时对腹部进行有方向和一定力度的抚摸，让胎儿间接感受外界的刺激；避免和减少婴儿出生后出现惊厥不安的情绪发生；另一种音乐胎教，是利用音乐的良性刺激促进胎儿大脑右半球的发育，为智力和想象力的发育提供良好的先天条件。其实妇幼专家并不认同这个理论。实验对比的结果也表明，胎教的作用是十分有限的，跟踪随访的例证并不能显示经过胎教与正常怀孕分娩旳孩子，在智力，个性，情感和动作，行为，适应力上有什么明显的差异。更无法证明胎教会促进一岁以上儿童的智力发育。现代教育学说中，关于孩子出生后的身心发育主要的取决于后天的继续教育，家庭遗传和家庭社会环境等因素，以及个人的兴趣，意志，品德等非智力因素的理论，被中外教育成就所证明。迄今为止，没有哪个国家的出色人物的成功被证明是实施胎教的结果。

　　其实，各国妇幼医学专家一致认为，建立一个适合胎儿正常发育和确保怀孕母亲孕期身心健康的內外环境才是头等大事。首先是要优育。适龄母亲在调整好的最佳状态下怀孕；孕期母亲始终保持健康的心态和稳定的情绪，避免精神紧张等不良刺激；亲人中首先是丈夫的体贴和照顾必不可少；孕期母亲饮食营养的科学搭配，充分满足母子的全面需要；坚持婴儿的母乳喂养，也是最佳选择哺育方法。另外怀孕的母亲注意自己身体健康状况，避免生病服药，戒除烟酒不良嗜好，适度运动，规律作息。如果这些基本的身体和心理条件都不具备，只想寄托和借助听音乐等胎教手段上，不仅不切合实际，而且还会伤财误人。只有尊重现代教育的科学规律，才能使你的小宝宝全面成长健全发育。

⊙欢迎关注“学前教育网”、“园长”微信公众号。
⊙欢迎分享、转载，转发请勿做任何修改，包括本声明。
⊙版权声明：文章源于网络，《德育报·学前教育》编辑整理，如侵权请联系我们删除。