幼儿园:自信才敢公开
在一所安装了网络视频的幼儿园里,负责人介绍,园内总共安装了16个摄像头,主要分布在教室和餐厅。为尊重家长意见,考虑到小孩子适当的隐私问题,园方没有在小孩子的卫生间里安装摄像头。究竟如何“监控”孩子?负责人称,通过电脑网络,只要家长登录相关网站浏览,就可以在家或者在单位,对孩子在幼儿园的活动情况进行实时监控。通过这样的方式,无论家长在何时何地都能亲眼目睹孩子在园里的情况。
园方还说,之所心这样做,主要是想提高教学质量,从而真正实现幼儿教学的家园透明式互动效果。教室里的摄像头,并不会让老师们刻意去改变教学方式,这是对自己幼儿园管理和教学质量的一种自信的表现。让家长了解孩子在园里的生活,真心接受家长们的监督,检查老师的工作态度,这样的方式,本身就是先进教学的体现。
另一方面,老师会将每节课当作公开课和示范课来对待,更加注意自身形象,提高教学质量,对老师来说,无疑是一种促进和提高。并且,网络视频增加幼儿园教学工作的透明度,让家长更加了解幼教工作的艰辛和不易,从而更加支持幼教工作。从这个角度来讲,幼儿园的压力变成了动力,感觉反而比以前好了。
老师:摄像头监控心理压力大
许多人认为在幼儿园装摄像头有利于规范老师的教学和自律,针对“摄像头有助于老师自律”的说法,一位幼儿园园长认为,教师的自我规范需要自身的变化和调整,外在的手段只能起到辅助作用,并不会起到根本性、实质性的改善。教师自然会做到为人师表,在这一点上,家长还是要对老师多一份信任和理解,从某种程度上说,摄像头是对老师的一种不尊重和不信任。
提到监控系统,许多老师都表现出了无奈和感慨,以前摸摸小朋友的头,或是拍拍小朋友的肩都很随意,安装摄像头后,做这些动作时就有了顾虑,因为观看视频的家长很可能误以为她们在打孩子。一些小班老师也很担心,她们说,刚入园的孩子多半会因不适应而哭闹,这种原本很正常的现象,在家长看来却可能产生误解,认为老师对自己的孩子照顾不周。
事实上,幼儿园网络视频摄像头开通后,确实产生了一批整天“泡”在电脑前的家长,出于对自己孩子的关心,动不动就要给幼儿园打电话,也干扰了幼儿园的正常工作和秩序。