完善的工作机制筑牢了学前教育基石。把学前教育作为教育事业走在前列的突破口,作为各级党政部门的重点工作和民生工程来抓。主要领导亲自挂帅,层层制定学前教育工作职责,基本建立起了政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。先后出台政策性保障文件和制度性规范文件,完善了幼儿园工作制度和管理办法。制定了学前教育办园标准和收费标准,建立幼儿园准入和督导制度,加强学前教育管理,规范办园行为。依法落实幼儿教师地位和待遇,加强幼儿教师队伍建设。教育行政部门宏观指导和管理学前教育,相关部门履行各自职责,充分调动各方面力量发展学前教育,学前教育走在了全州、全国同类地区的前列。
资金保障夯实了发展基础。按照海南州教育改革47个文件规定每年按时足额拨付生均50元的公用经费的同时,建立了财政支持、幼儿家长缴费、社会捐资等多元筹资模式,保障办园经费。仅2011年,贵南县采取施工方垫、县直部门项目捆绑等形式投资1000余万元新建扩建幼儿园15所,9月份均可投入使用。共和县落实村级幼儿园开办经费、幼儿教师工资、设备购置98.45万元。兴海县投资43.4万元购置了部分村级幼儿园课桌、玩具等教学设备。
优秀的教师队伍是教育发展的灵魂。针对现有幼儿教师知识结构单一,学前教育经验不足的问题,贵南县先后聘用和委派80名幼儿教师赴辽宁省辽阳市职职业技术学院进行为期3个月的培训。同时,聘用大中专毕业生担任幼儿教师。贵德县对111名幼儿教师进行了学前教育专业成长培训;兴海县招聘幼儿教师33名,同德县聘用幼儿教师28名,师资队伍建设得到强化,幼儿教育迈入了科学健康发展的“快车道”。结合实际,开设语言、绘画、游戏、健康、艺术等课程,遵循幼儿生理、心理规律,加强能力和兴趣培训,开展特色办学,保证幼儿身心健康发展,为人生起步打基础。