不要用“否定”来教养孩子_热点关注_资讯_《德育报·学前教育》官方网站

心理学家认为，婴儿依附照顾者，是情绪发展的重要一步，是孩子发展安全感、自尊心、自制力等能力的起源。如果婴儿和主要照顾者的情感紧密相连，能够从照顾者那里获得足够的安全感，那孩子将来可能比较独立、乐观、有自信，也勇于接受各种挑战。

台湾马偕医院精神科专家认为，婴幼儿时期和他人互动的模式，也会决定孩子日后情绪表达的方法。例如宝宝经常从父母那里得到正面的回应，如陪伴、安抚、鼓励、赞美等，那他长大以后，也比较会用这些正向的方法表达情绪；反之，如果父母从小给孩子的多数是负面的斥责，如你为什么总是哭、真不乖、你不可以碰那个、你真笨、吃个饭掉满地等，那孩子长大后，多半会发展成低自尊、对别人不信任，并且也用负面的方式来与人互动。

因此，幼教专家提醒，不要忽视孩子的情绪发展，从婴儿开始，大人和孩子互动的方法，就已经能影响他们的人格发展。从小关注孩子发出的情绪讯号，不论哭、笑、喊叫、躁动等，能即时且适度给予回应，满足他们不论生理或情感的需求，让他们感觉自己是被父母接纳、重视、珍爱的，更有助他们未来成就幸福快乐的人生。

⊙欢迎关注“学前教育网”、“园长”微信公众号。
⊙欢迎分享、转载，转发请勿做任何修改，包括本声明。
⊙版权声明：文章源于网络，《德育报·学前教育》编辑整理，如侵权请联系我们删除。