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热评：家长缘何对天价“幼小衔接班”趋之若鹜

2011-07-07 来源：时代商报 收藏 复制地址

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12节课11000元，这不是针对高中生的出国班，而是培训机构面向幼儿园大班孩子推出的专门应对重点小学面试的包过班！这种班，有一个俗称，叫做幼小衔接班，也就是衔接幼儿园和小学教学教育的一种培训班。（4月11日《扬

12节课11000元，这不是针对高中生的出国班，而是培训机构面向幼儿园大班孩子推出的专门应对重点小学面试的“包过班”！这种班，有一个俗称，叫做“幼小衔接班”，也就是衔接幼儿园和小学教学教育的一种培训班。（4月11日《扬子晚报》）
　　
　　明眼人一看便知，所谓的“包过班”就是个“天价忽悠”。可缘何还有那么多家长趋之如鹜呢？报道中说，2011年的小学入学招生工作很快就要启动，南京不少家长因为担心孩子“输在起跑线上”，纷纷将孩子送入各种各样的“幼小衔接班”，恶补小学知识。
　　
　　对此，笔者和妻子都表示不理解。妻子的理由是，幼儿园把小学的东西都学了，上小学学什么？妻子说得有道理，而笔者认为，不该让孩子懵懂中就背负应试教育的大山。且不说“包过”效果如何，就孩子的成长而言，这种所谓的“恶补式”的“起跑线”或让孩子“机械木讷”，不利于孩子成长发育和综合能力培养。
　　
　　孩子上小学前的这段时间，加强能力、情感教育比什么都重要。而此时，如果重知识灌输、轻情感培养，必然本末倒置。笔者认为，让孩子熟悉除了家之外的环境、小伙伴，学会跟他人分享、合作；让孩子养成自立意识和交往意识，比什么都重要。在此基础上，培养孩子的责任感意识、任务意识、动手能力，例如学习习惯的培养、倾听习惯、自我管理能力等。
　　
　　诚然，在应试教育压力层层下移的今天，一些家长担心孩子不提前学习小学内容，将来赶不上队、输在起跑线上。事实上并非如此，现在的小学教材还没有超前的令孩子接受不了，恰恰是各种名目繁多的培训班喧宾夺主，抢了小学教材的“风头”。家长应该注意到，上小学前，还不是给孩子灌输僵硬知识的时候，孩子这时学会一些常识性东西，尤其是从小养成良好的生活习惯、树立一个正确的思想观念、动手能力的充分发挥比什么都重要。
　　
　　孩子的想象力和动手能力得到挖潜，以后学东西不仅更快，而且效果会更好。就拿现在幼教普遍使用的“蒙氏教育”而言，本意是“提倡通过丰富的教具帮助孩子在重复操作中培养健全的人格”。很可惜，很多地方都将“蒙氏”异化了。如此一来，中国的很多孩子“高分低能”就很正常了。
　　
　　幼儿教育是一个人的成长基础，好比金字塔的塔基，必须稳扎稳建。如果一开始就让孩子背上“应试大山”，上小学时看似“跑在了前面”，实际上在生存能力上已经落人一步。笔者和多数家长一样，希望家长不要将应试教育的大山早早压在幼儿的身上，要让纯真、懵懂、烂漫的孩子在“丰富的教具”中培养出健全的人格。

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