教育部官员：感谢幼儿教师的辛勤劳动
2009全国学前教育平均师生比24:1 农村40:1
教育部官员:加大投入核定编制 保障幼师待遇
教育部官员:遵循幼儿身心发展规律 不能抹杀童真
人民网北京12月10日电 （记者 郝孟佳）今天，教育部基础教育二司司长郑富芝在做客网站时表示，发展学前教育的重点和难点是在农村，解决农村孩子入园的问题，关键是加快农村学前教育发展，扩大农村学前教育资源，主要采取五条措施。
郑富芝表示，第一，纳入规划。把发展学前教育作为社会主义新农村建设的重要内容，将幼儿园作为新农村公共服务设施统一规划，优先建设。
第二，加大投入。国家实施推进农村学前教育项目，重点支持中西部农村地区。地方各级政府在园舍建设、师资队伍、公用经费、资助困难群体等方面加大投入。
第三，完善网络。通过独立建园、设分园、联合办园、配专职巡回指导教师等方式，完善县、乡、村学前教育网络,让农村孩子能够方便就近地接受学前教育。
第四，改善条件。改善农村幼儿园办园条件，努力配备好保教设施、玩教具和幼儿读物等，通过这一系列措施，逐步为农村的孩子创造良好的教育环境。
第五，对农村，特别是在山区举办民办幼儿园要给予更多的扶持和资助，把他们办成公益、普惠的民办幼儿园，让山村的老百姓能够上得起。
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