被普遍认为“投入大、见效慢”的学前教育一事,近期受到中国高层空前重视。
总理温家宝不久前主持召开国务院常务会议,专门研究学前教育工作。国务院随后下发《关于当前发展学前教育的若干意见》。紧接着,主管教育的国务委员刘延东在全国电视电话会议上又特地作出部署。
而稍早前,国家主席胡锦涛明确指出,要在贯彻落实教育规划纲要时,把发展学前教育作为突破口。温家宝则在11月初到北京两家幼儿园进行了实地走访。
分析人士指出,“孩子的事”摆上高层案头,表明官方在义务教育基本普及之后,更加重视教育领域的其它薄弱环节,同时显示出中南海着眼国家民族长远利益的执政远见。
儿童教育事关国家和民族的未来,“强国必先强教”也几乎成为举国共识,但由于这项事业难以在短期内看到成效,因此许多地方政府对此事重视不够。山东省一位县长就曾坦率地告诉媒体:“我的任期也就四五年,抓经济的效果看得见、摸得着,抓教育则见效慢,难免吃力不讨好。”
而中南海对儿童问题的高度重视,则体现出中国的决策者们的远见卓识。有专家即指出,公平、公正的儿童教育环境或将有助于缓解中国贫富分化、城乡差距等问题。国务院参事任玉岭近日撰文指出,学前教育对孩子们来说,是真正的教育起点。必须增强政府作为学前教育公共服务主体的服务能力、扩大服务覆盖范围,“防止孩子们在起跑线上拉开过大距离”。
儿童教育也是重塑国民精神的起点。当前中国社会与人们的思想正日益走向多元,在此鱼龙混杂的转型期,国民素质和社会文明程度亟待进一步提高,民众的法治和道德观念亦待增强,与通过奥运会、世博会提高民众素质的方式相比,“从娃娃抓起”显然更具有长远眼光。
在文化软实力日显重要的综合国力竞争中,儿童教育更是增强国家实力的根本所在。人们至今铭记着一百多年前维新思想家梁启超提出的论断:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”。近年来,中共力推人才强国战略,并将儿童教育列入其中,无疑是颇具远见之举。 记者 符永康