公众关注学前教育等热点对规划纲要满意度达73%_热点关注_资讯

公众关注学前教育等热点对规划纲要满意度达73%

2011-06-25 来源：光明日报 作者：李玉兰 收藏 复制地址

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教育部就规划纲要公开征求意见结果举行座谈会公众关注学前教育等六大热点社会对规划纲要的满意度达到73%4月8日，教育部就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第二轮公开征求意见工作有关情况举行座谈会，与会的教

教育部就规划纲要公开征求意见结果举行座谈会

公众关注学前教育等六大热点社会对规划纲要的满意度达到73%

4月8日，教育部就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第二轮公开征求意见工作有关情况举行座谈会，与会的教师、教育研究专家、在校学生以及热心教育事业的各界人士从各自的领域和关注点出发，对规划纲要文本以及如何落实规划纲要进行深入探讨。与会者认为，此次纲要公开决

策、问需于民、问政于民，提高了决策科学化程度，希望在下一步修改当中，继续坚持公开讨论的方式。

规划纲要工作小组办公室副主任、教育部部长助理吴德刚介绍，第二轮公开征求意见通过信函、媒体、网络等方式收到意见和建议共计252万多条。梳理归类显示，社会公众最关注的内容集中在学前教育、义务教育、“教育投入4%”、教师队伍建设、高考招生制度改革、高校“去行政化”等六个方面。他介绍，学前教育方面，公众主要关注政府投入、管理体制以及农村学前教育发展的问题；义务教育的关注点主要是“择校”、“减负”以及农民工子女入学问题；针对2012年教育投入达到4%的目标，大部分公众表示振奋，也有人提出纲要应该明确到2020年的教育经费投入目标；教师队伍建设方面，主要关注如何解决农村代课人员、提高教师地位和待遇等问题；公众对高考改革的关注主要是高考公平、录取制度和加分政策等；高校“去行政化”这一话题，主要认为高校“去行政化”势在必行，要从实际出发稳步推进。

　　吴德刚说，此次征求意见工作呈现出社会反响热烈、意见情真意切、舆论评价积极三个特点。有调查显示，社会对规划纲要的满意度达到73%。(

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