安徽幼儿教育面临“教师荒” 两年后将现6万缺口_幼教各地_资讯

安徽幼儿教育面临“教师荒” 两年后将现6万缺口

2011-06-25 来源：中安在线 作者：岳茜茜、夏胜为、杨玥玥、赵孝刚 收藏 复制地址

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中安在线北京报道大力发展学前教育成为这两天安徽团代表热议的话题，徐景龙、庞丽娟两位人大代表7日下午接受央视采访时，就谈到农村孩子入园难的现状。全国人大代表、安徽工业大学管理学院院长杨亚达认为，目前幼儿

中安在线北京报道“大力发展学前教育”成为这两天安徽团代表热议的话题，徐景龙、庞丽娟两位人大代表7日下午接受央视采访时，就谈到农村孩子“入园难”的现状。全国人大代表、安徽工业大学管理学院院长杨亚达认为，目前幼儿园教师数量严重不足，尤其是农村幼儿园教师紧缺的现象已经影响到我省学前教育的发展。

我省现有幼儿园4018所，在园幼儿100万人，幼儿教师2.9万人。全省幼儿园师幼比1：35，按规定应该是1:15。如果按照大力发展学前教育的规划，到2013年我省学前教育在园幼儿将达到133万人，按照配备标准需要幼儿教师8.8万人，缺口达到近6万人。

杨亚达认为，造成幼儿教师紧缺的根源在于师资培养体系不够健全，培养规模偏小。以安徽为例，设有本、专科学前教育专业的高等院校极少，全省仅17所高校，年招收规模1800余人，而这些学前教育专业的本、专科毕业生每年能够真正进入幼儿园从事学前教育的不足1/3。现在全省幼儿园为4018多所，平均3所幼儿园才可能拥有一名幼师毕业生。所以绝大多数幼儿园都很难补充到正规幼师毕业生，不得不补充普通高中、职业学校毕业生，造成学前教育师资学历和专业合格率不高。

杨亚达建议，应该完善学前师资培养体系，扩大学前教育师资培养规模。在办好1-2所学前教育五年制专科师范学校的基础上，继续办好若干所中等幼儿师范学校，更要扩大各个层次学前教育专业招生计划。实行学前教育专业提前单独录取，鼓励优秀生源报考学前教育院校和专业，来吸引更多优秀生源投身学前教育行业

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