本期是《每日新报》亲子版在天津寻找“潮小孩”的第三期。如今，如何培养孩子兴趣几乎成了每个家长的心病。是让孩子自由选择兴趣，还是先规划好兴趣领域再引导孩子？欢迎您加入每日新报亲子QQ群：133973637，参与我们的讨论。今天，我们一起走近天津市实验小学二年级学生高宇成。

在动画片里认字 在书籍里学文化

几乎每天晚上，你都能看到这样的场景——就在同龄孩子看着《火影忍者》目不转睛的时候，今年9岁的高宇成却端着本《足球俱乐部》这样的业内杂志读得津津有味。把时间倒推几年，其他孩子还在认字读物里面咿呀学语，小宇成早就跟着《奥特曼》和电视剧字幕学习常用汉字了。用宇成妈妈的话说，他总是比别人走得快。

高宇成住的小区里种了五六十种植物，妈妈几年前就带着他去和这些植物打招呼，并给它们整理成了植物档案。也就是从那个时候起，杨树、槐花、蒲公英……这些还带着露水的生命就深深扎进了小宇成的脑海。凭借对大自然的好奇以及足够的文字积累量，他也顺利捧起了百科全书类的读物，告别了他认为没“营养”的动画片。“我集齐了78本《蓝猫环球探险》，在里边我认识了撒哈拉大沙漠，也知道了黄河的源头在哪。”

“有一次他在课堂上说起了欧洲近代史，把我们这些老师都惊着了。我们没想到这么小的孩子有这样的阅读量。”琪特英语乐园校长张明军回忆道。

轮滑篮球足球 在流汗中学会坚持

男孩活泼好动，高宇成同样如此。面对坐不下来的孩子，很多家长担心影响学习成绩。小宇成妈妈却希望孩子尽情地运动。“两年前，他在小区里看到其他小朋友学轮滑，告诉我想学这个。我问他能坚持下来吗，他说再难也要学。后来他真的凭借兴趣坚持下来了。去年小区计时赛他一百米接近了25秒，老师都说他有运动天赋。”

除了轮滑，足球场上他司职中锋，篮球场上他也是主要得分手。一聊到体育，这个男孩会自豪地说，自己71场进93球的纪录仍在保持。他几乎能把每个球队的最佳阵容、最佳成绩，甚至最佳进球倒背如流。他这样总结道：德罗巴是魔兽，鲁尼是魔兽之王……

英语不爱学 帮忙寻找兴趣点

上个月，高宇成参加了小学英语等级考试，本来抱着玩的心态去的，没想到考得非常顺利。特别在考试中，很多老师觉得他的口语能力特别棒。几年前，小宇成曾接触过少儿英语培训，但由于课堂上只是注重单词学习，他对英语学习的兴趣逐渐下降了，这也让妈妈看在了眼里。“孩子回家就说学英语没劲。我当时挺担心的。虽然我不会强迫孩子学什么，但他以后上学还是要接触英语，如果现在就没兴趣，以后学起来更费劲。”

妈妈果断决定重新选择，没想到这家机构主打的快乐英语概念特别对孩子胃口。“上完张老师的课，孩子就说像是做游戏，口语能力提高得很快，现在成天跟我英语。”

面对孩子性格短板：情绪管理与激励教育

看似能文能武，但高宇成父母认为自己的孩子并不完美：虽然自信，但性格急躁，把握不当，争强好胜就会变味。宇成爸爸想出了一个妙招：引导孩子学习围棋。

由于围棋学习起步阶段有点枯燥，小宇成的技艺没有起色。就在这个时候，他被一位钢琴家的精彩表演深深折服，吵着要学钢琴。爸爸灵机一动，用起了“激将法”。“想学钢琴我们支持，但要先学好围棋。什么时候把围棋学通了，我们就给你报班学钢琴。”

小宇成的热情被点燃了。因为专注，学习围棋马上进入了状态，也感受到了围棋的博大精深。与此同时，爸爸也兑现了承诺，带着宇成学起了钢琴。“这是他自己想学的，所以格外用心，16节课的初级课程，他12节课就全部学会了。”

如今，小宇成的家里总会响起美妙的钢琴曲，他也总拉着爸爸坐下来对杀一盘过过瘾。面对不断提升的技艺，家长却从来不奢望他考级考段。“我们的愿望很简单，就是培养孩子的兴趣。他想学什么我们就尽可能地创造环境。如果只为了那个结果，孩子学得不开心，我们也会有压力。”

本版撰文 新报记者 刘德胜 摄影 崔跃勇

观点碰撞

专家说

幼教专家井春玲

改变孩子性格

做好长期准备

宇成父母的教育方式值得借鉴。特别是他们懂得如何引导孩子的兴趣。比如宇成爸爸让孩子学习围棋，就是让孩子学会控制自己情绪特别好的方法之一。而且当面对孩子排斥心理的时候，他们运用了一些小技巧，比如激将法等等，调动孩子的积极性。不过要提醒各位家长，孩子性格是多方面因素形成的，改变性格上的不足一定要做好长期准备，比如在家庭中多沟通多谈心，尽可能地创造教育机遇。

老师说

琪特英语乐园校长

张明军

面对孩子兴趣

先让他们想到困难

宇成刚来上课的时候，自由讨论他每次都不愿意参与。在此之前，我知道他的词汇量很大了，只是由于原来没有口语环境，再加上自尊心很强，担心丢脸，所以不敢开口说。后来我就找机会和他谈心，告诉他学习英语最重要的是快乐，只要张口说出来就是胜利。

通过我们的快乐英语学习法，我发现宇成的自信心得到了提高，而且通过我们的小组活动，他现在愿意和别人分工了，也体验到了团队合作的精神。

家长说

高宇成妈妈

承认孩子

有无限的潜能

作为家长，我们一直觉得孩子是有无限潜能的。只要他能自主学习，我们就会抱着不干涉的态度。有人说我们采取的是“放羊教育”，充分保护了孩子的兴趣爱好。我想说的是，“放羊”并非没有引导，好的牧羊人永远知道如何让羊群回家。比如当孩子对某项活动产生兴趣时，家长一定要先让孩子提前了解学习这项技能的困难以及要为之付出的努力。只有当他们考虑清楚之后再接触兴趣爱好，遇到困难时才不会半途而废。