孩 奴

我本是一个典型的房奴，每月3000多元的房贷已压得我喘不过气来。没想到，房奴还没熬出头，又当上了孩奴。我的孩子快3岁了，该上幼儿园了，可离我家最近的一家幼儿园一年的入园费高达两万元，而且入园的名额有限。突出的供需矛盾，逼得我根本不敢考虑收费贵的问题，赶紧四处奔波，总算托熟人给孩子报上了名。

一个普通的幼儿园，一年收费竟达到两万元，比上大学的费用还要高。国家实行九年义务教育，在小学和中学甚至上大学的收费上都有统一的标准，而且严格监管，为什么唯独在幼儿园收费上就没有一个基本标准呢?当然，这与公办幼儿园少有直接关系。公办幼儿园数量跟不上社会的需求，等于把大批农民工的孩子拦在幼儿园的大门外。一年收费两万元，这叫辛苦打工一年都很难挣到两万元的农民工怎么舍得、怎么可能让孩子上幼儿园呢?既使开办的幼儿园再多，且敞开大门招生，这样的收费农民工子女也上不起。这也是许多农民工要把孩子留在农村年老父母身边的主要原因。

现在的儿童不自由，我们这些当父母的就像孩子的卫士甚至奴隶一样，时时刻刻要盯着，一点也不敢放松!

湖北武汉经济开发区 高延萍

■ 亲历二

不想留级

9月份开学时，我有事去一所乡村小学。在校园里，我见到了让人非常揪心的一幕：一个清秀、文静的小女孩，怯怯地站在一间教室的后门口，惶惶不安地探出头来。只见她满脸惶恐和愁楚，目光迷茫而急切，那神情比流泪更让人心痛。教室门外不远处，一位中年妇女(或许是女孩的母亲)已走到校园花坛边，很踌躇的样子。小女孩眼巴巴地望着走近的妇女，哀求说，你一定跟我老师说一下让我升级，我不想留级了。那位中年妇女不胜其烦，无可奈何地对小女孩说，你老师说不行啊，你就到四年级念吧，小女孩似乎很失望，执意要中年妇女帮她跟老师说说，中年妇女慰藉那个小女孩说，你先进去念书，我再跟你老师说说，看行不行。然后转身走了。

小女孩痛苦的表情震撼了我。我上前问她，她说自己上学期考试数学差3分，不及格，老师让她留级，她不想留级。

我只是学校的一个过客，无法过问此事，但小女孩痛苦不堪的表情还是让我的心情久久不能平静。现在，一些地方和学校，嘴上强调素质教育，实际上还是采用应试教育那一套，把学生考试成绩作为衡量老师工作业绩和学生学业成绩的唯一或主要标准，一些不擅长考试的或因种种原因考试成绩差的学生就遭殃了，本该无忧无虑的童年被笼罩上留级甚至退学的阴影。

我曾从事过多年的中小学教学工作，知道其中的苦衷。可这样的义务教育，给孩子一生带来的会是什么，实在值得反思。

福建三明学院 王建利

■ 亲历三

女儿入学记

孩子入学，与其说是孩子的事情，倒不如说是大人的事情更为确切。

为了女儿能够上重点学校，我确确实实费了一番周折。我们市区实验一中是一所重点中学，想要进入这所学校，要挤破头往里钻。能进去是件不容易的事情：证件要两样，一是户口，必须属于这所学校范围内的户口;二是房产证。

为了女儿能进这所学校，我先把户籍办到一中锁定的范围之内。办户口并非易事，那个费劲程度几乎是无法想象的，我整整办了6年。派出所的门也踏平了，一级级地过关。生女儿时大意了，没有讨要出生证明，于是得先去医院开出生证明，再去妇幼保健站开正式的出生医学证明，再去公证处开证明，再去市政府大厅开证明，再去公安局开证明……这证明那证明，一直办了6年才算办齐。女儿终于有户口了。由于当时微机坏了，入学时弄了个手写的户籍证明，学校不承认，还要找人重新办。至此，户口这一关总算告一段落。

为了孩子上学，我们又不得不把房子买在一中所在学校范围内。由于着急，买了私人的房子，房产证不好办。只有户口本，虽然人住在一中范围内，孩子仍然不能入一中。我就连忙托关系，找熟人，想方设法把孩子弄到一中。等不到通知书下来，那颗心就一直悬着，累得我筋疲力尽。

一切为了孩子，为了孩子的前途，为孩子开路。

我家的房子距一中还有那么一段距离，想到孩子回家吃饭太费时间了，我和老公就一直在一中附近逛荡，寻找距学校最近的房子，打算再租用。孩子的前途是大事，总不能把孩子宝贵的时间白白浪费在来回吃饭的路上。一中附近，房子火爆起来，一间小房子比普通房子要贵上三四倍，就这样房子仍非常抢手，晚了就没有房子租了。附近居民把房子租出去，一年租金相当于工人两三年的工资。

我们好不容易租到房子，搬了进去。女儿回家近多了，可我们新买的房子又空了下来。

河南项城市治安路 邝群英

■ 亲历四

县城学校的诱惑

笔者地处鲁西偏僻小镇，距县城百余里。小女今年该读初中了。一天，她兴冲冲地拿了一沓五颜六色的招生广告让我看，央求我送她到县城上初中。我看那形形色色的广告，除了学校不同外，其内容惊人相似，多是对自己学校的溢美之词，最后是需缴纳全年2000元借读费(或择校费)云云。

近些年来，县城的一些学校瞄准乡下这块生源沃土，利用乡下人“远道的和尚会念经”的心理，以及一些双双外出打工家长无暇照顾子女而又不惜大把票子供孩子读书的心理，一味夸大其词，吸引乡下优秀生源，收取高额择校费、赞助费、借读费等。为达到扩招目的，有的学校不惜虚假宣传，大肆发送招生广告、给老师摊派指标(完成了有奖、完不成受罚)等等，致使不少乡镇初中特别是县城周边学校生源外流，学校面临无米之炊。全县招生陷入混乱局面。

小女刚刚11岁，这么小的孩子离开父母到百里开外的初中上学，我心里是一百个不愿意的。且不说孩子年龄小，自理能力差，只说收这么高的费用，就让人心生反感并疑惑：义务教育阶段，县城学校就能违规收费?

这些年，县城的重点高中，也成了全县的“香饽饽”，不少乡镇教师挤破头也要往里钻。因为那里的教师奖金多，还有各种课时补贴、福利等。这一切，都源于考上重点高中的学生缴费多。一个学年，重点高中要收近4000名学生，其中平价生仅60名，其余全要按照分数段缴数千元的赞助费、建校费，有的甚至要缴上万。不少家长粗算了一笔账，高中3年至少要花费5万元。对于工薪阶层或仅靠打工谋生的农民兄弟来说，这是一个不小的数目。

山东莘县观城镇育才中学 张宪军

■ 亲历五

游戏规则

我早晨有打篮球的习惯，正好我家附近一个中学里有一个相当标准的篮球场，于是便天天去打一会。

一起打球的是几名老师，大家分成两拨，打得难解难分，过瘾得很。一天，打球的队伍中又加入了一人。我发现，那些本来打得很好的老师突然不会打球了：动作僵硬，跑动也不积极。更奇怪的是，大家都把球传给那个新加入的人，那人投篮时，也无人防守，任其屡投屡中。一问才知道，那人是校长。

不久的一天，我认识的一位职位更高但和教育不搭界的领导也加入我们打球的队伍，我便故意大声称谓他的职务，但老师们并不买他的账，甚至有一次把他撞得人仰马翻。

这样的场景意味深长。

游戏规则的破坏似乎是因为拥有一定权力的“裁判员”又充当了“运动员”的角色。怨老师势利吗?显然不能，与和自己命运密切相关的领导做游戏，谁不诚惶诚恐?怨校长仗势压人吗?似乎也不能，他在打球时也未必有破坏游戏规则的动机。至于那位职位更高但和教育不搭界的领导，尽管在这个篮球场上无人买账，可一旦回到其管辖范围内呢?