本报记者 董钊 李继远 牟张涛 王金强
人大代表、陵县实验中学校长 孟英
前教育水平亟待提高
学前教育是培养孩子良好习惯的关键时期，孩子上初中后，学校根据孩子特点，在孩子个人习惯的基础上培养他们良好的性格，提高其沟通、交流能力。如果在学前阶段，孩子的不良习惯已经形成，改变和提高就比较困难。
孩子在学前教育阶段就像一棵幼苗，要注意培养其兴趣和习惯。要提高教师的水平，加强幼儿园的配套设施建设。目前公办幼儿园数量还较少，一些私立幼儿园的师资水平又很难保障，这对孩子的身心发展不利。希望政府加大投入力度和对私立幼儿园的监管力度。给予指导的同时加大资金支持。
政协委员、乐陵二中教师 董群群
缩小城乡学前教育差距
近几年，德州市的学前教育水平已经有了显著提高。但是教育条件并不均衡。在个别地方，一间简陋小屋就成了课堂，活动场地也是非常狭窄。
目前，一些民办幼儿园占了学前教育单位的相当比重。受经济条件限制或经济利益驱动，他们在改善教学条件方面的积极性还有待提高。
我认为，平衡教育条件，首先应为孩子的学习和成长创造更好的环境，公办幼儿园起示范作用。另外，应引进先进师资。一些非城区幼儿园很难吸引到高层次幼儿教师。建议提高乡村幼儿教师待遇，缩小城乡教育水平差距。
人大代表、宝丽洁职业培训学校董事长 焦文玉
加大政策、资金扶持
学前教育不仅仅是孩子的大事、家庭的大事，更是国家的大事。我感觉加大资金投入、加大政策扶持，大力解决“入园难”的问题，是势在必行的。我家的宝宝明年就要上幼儿园了，但是我观察发现，无论从规范程度、安全保障，还是教师队伍，德州幼儿园与其他城市还有差距。可选择幼儿园很少，很容易造成入园难的问题。
市委市政府在十二五期间已经做出了部署和安排，未来几年德州市要建设几所规模大、师资力量优秀的幼儿园，以解决入园难的问题，这是非常令人欣慰的，也是解决入园难问题的重大举措。
同时，政府应加大对私立幼儿园的政策和资金扶持。私立幼儿园自身也应在安全、卫生等方面加强管理，提高教师教学质量、改善配套设施等。
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