家长暴打幼儿园老师反应了中国幼教的两大问题_社会观察_资讯

家长暴打幼儿园老师反应了中国幼教的两大问题

2011-06-18 收藏 复制地址

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家长暴打幼儿园老师反应了中国幼教的两大问题：幼教的实际过程不够透明化，孩子在学校都做了些什么，家长无从得知；家长和老师沟通不到位，孩子说怎样就怎样，家长和老师缺乏沟通。

近日，正定一家幼儿园发生孩子家长与幼师的冲突事件。一名孩子的父亲进入教室内，经孩子指认后，二话不说对女教师进行长达三四分钟的殴打。据女教师回忆，当时打人者嘴里喊着“我家有的是钱”。据称家长做出如此举动是因为他们认为被打老师强迫孩子吃下吐出的饭，但监控录像显示老师与打人者孩子在吃饭时并无较多互动。

如今，幼儿园老师被打的新闻不常有，可孩子在幼儿园受到幼师虐待的新闻却屡屡见诸报端。这是因为，在人们的潜意识里，和成年的教师相比，孩子是绝对弱势一方自不必说，而由于孩子父母是给予万分信任的前提下，才将监护的责任暂时托付给幼儿园及教师。按理说，看护好孩子的责任和义务本应是幼儿园教师的天职，因此如果发生幼儿园虐待懵懂无知的孩子的恶性事件，无一例外，教师必是首当其中遭到家长责骂，乃至社会舆论一边倒的攻讦。

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