球儿助我身体棒_健康教育论文_教学论文_《德育报·学前教育》官方网站

　　众所周知，爱玩是儿童的天性，而球类，是儿童最喜爱的玩具。它物美价廉、结实耐用、花样繁多、玩法多样、老少咸宜，几乎集所有玩具的优点于一身。文登市教育实验幼儿做足了球的文章，使球类伴随着孩子成长的足迹，让孩子通过轻松玩球锻炼身体，发展品格，健全心理，培养意志。具体做法如下：

　　一.根据儿童的年龄特点选择不同的球类

　　1.大皮球

　　小班孩子身体协调能力能力差，小肌肉的敏捷灵活性低，注意力容易分散，我们就为他们准备了体积较大的大皮球，让他们从扔、滚、追、到抓、接、拍、投。

　　2.足转球

　　中班儿童具备了一定的自控能力，活动量增大，身体协调能力增强，我们便为他们提供了足转球，让他们从转着走，到转跑、转跳、转花样。

　　3.乒乓球

　　大班儿童的身体协调能力进一步增强，规则意识提高，有较强的控制性，我们为他们配置了乒乓球，让他们从掂球、对墙击球到击球入篓、二人对台击球。

　　二.利用一日生活的多种活动加以促进

　　1.体育课

　　儿童的体育活动较多，而且球类游戏丰富，我们对每一节体育活动都认真对待，并且善于从中总结经验借鉴和推广优秀的球类游戏。

　　2.户外活动

　　按照幼儿指导纲要规定，儿童在园的一日户外活动时间不少于1.5小时。我们充分利用这些时间，提供足够的球类，让孩子们玩的尽兴。

　　3.自由活动

　　各班根据情况，在活动区角投放了不同的球类，以满足不同儿童的需要。

　　4.比赛活动

　　我们利用家长汇报会、新年联欢会、亲子运动会、春季小比赛等活动为儿童提供展示的机会，提高他们锻炼的兴趣。

　　在最近举行的春季小比赛中，根据各班的不同比赛项目，采用一分钟计绩的方法比赛。各班的小运动员们踊跃参加，认真比赛，取得了非常好的成绩。两岁半的孩子一分钟拍球100多个，中班孩子转球跑几乎不坏，大班儿童掂球200多个，对墙击球近百个。儿童快乐的情绪、高涨的热情、高超的技艺感染着在场的每一个人，对他们的杰出表现无不啧啧称奇。

　　无须花大价钱，不用费大力气，不必投多精力，儿童心情好、身体好、发展好，我们何乐而不为呢！

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