利用生活中的废旧材料制作玩具是我园多年来的游戏特色。在亲子班里，为了提高家长与宝宝的动手能力，增进亲子间情感的交流，我们也把这种想法提出来与家长协商，得到了家长的认可与赞同。于是：我们每周都请家长配合，从家中带来一些废旧材料或半成品，在教师的指导下进行有计划有日的的亲子制作活动，并对制作玩具进行各种不同玩法的尝试。这不仅使孩子和家长体验到了亲手制作玩具的成功和快乐，还使孩子多方面能力得到了提高。下面是我们亲予制作的一组玩具。

　　[音乐盒]

　　目的：增进亲子间情感的交流与沟通；帮助宝宝掌握两指捏的精细动作，促进宝宝小肌肉的发展；发展宝宝的听力，和对音乐节奏的兴趣。

　　材料：废旧纸盒、橡皮筋、彩色即时贴。

　　制作：家长鼓励并帮助宝宝用彩色即时贴自由装饰小纸盒；指导宝宝把橡皮筋套在纸盒上。

　　玩法：家长与宝宝拨弄橡皮筋，听听皮筋弹在纸盒上发出的声音；指导宝宝随着音乐的节奏弹奏音乐盒，体验游戏的快乐。

　　[小纸球]

　　目的：增进亲子间情感的交流与沟通；发展宝宝小手团纸的技能，锻炼手臂力量；发展宝宝投掷、踢、跑等多方面技能，促进宝宝大肌肉发展。

　　材料：废旧报纸或挂历纸、胶条、彩色即时贴、布绳。

　　制作：家长与宝宝共同把废旧报纸团成小球；家长用宽胶带把纸球缠好，使它更圆，并可用胶带在小球上粘上一条布绳；指导宝宝用彩色即时贴装饰小纸球。

　　玩法：家长与宝宝玩投掷小球和踢球的游戏，并可挖掘小纸球的多种玩法。

　　[小响筒]

　　材料：废旧易拉罐、胶带、彩色即时贴、各种豆子。

　　目的：增进亲子间情感的交流与沟通；发展宝宝小手两指捏、三指捏及大把抓的精细动作；培养宝宝的节奏感，感受音乐的美，体验游戏的快乐。

　　制作：家长指导宝宝用小手把各种豆子放进易拉罐里，同时可给宝宝讲解豆子的形状、颜色及用途；当宝宝装完豆子后，家长指导孩子用即时贴把易拉罐的小口封上，再做一些装饰。

　　玩法：家长和宝宝可随意地玩小响筒，如放在地上滚一滚、用脚踢一踢，或用手敲—敲、摇一摇等；也可指导宝宝随着音乐节奏或儿歌敲击小响筒，感受节奏的韵律。

　　[小沙包]

　　目的：增进亲子间情感的交流与沟通；发展宝宝两指捏、三指捏及大把抓的小肌肉动作；发展宝宝的手眼协调能力；发展宝宝用脚踢物和上臂投掷等能力。

　　材料：废旧布头、针线、各种豆子、米、布绳。

　　制作：家长把废旧布头缝成一个六面体的小布包；宝宝把各种豆子装入小布包里，同时家长给宝宝讲解各种豆子的名称、形状、颜色及用途；家长把小布包缝好口，并可缝上一条布绳。

　　玩法：家长与宝宝玩小沙包的各种游戏，如投掷沙包、踢沙包、头顶着沙包行走、背着沙包爬一爬等，体验游戏的快乐。

　　[小小魔术棒]

　　目的：增进亲手间情感的交流与沟通；发展宝宝搓、卷的小肌肉动作；发展宝宝的手眼协调能力，掌握用棍取物的技能。

　　材料：废旧报纸或挂历纸、胶条、彩色即时贴。

　　制作：家长指导并帮助宝宝学习搓卷报纸；用胶条把纸棍粘牢；指导宝宝用彩色即时贴装饰小纸棍。

　　玩法：家长与宝宝一起玩游戏“用棍取物”，并共同挖掘小小魔术棒的多种玩法，体验游戏的快乐。

　　就这样，身边的许多废旧材料在我们亲子班的大手与小手中变成了一个个有趣的玩具。每一次的亲子制做，都给家长新的启发，使他们知道孩子喜欢的玩具不光只是那些买来的，和孩子一起动手制作的玩具更受孩子们的喜爱。每当看到孩子们开心地玩着自己制作的玩具时，家长们都露出了成功与欣慰的笑容，我们的宝宝也在亲子制作的玩具中快乐地成长起来。