东营市实验幼儿园创优雅教育环境促幼儿和谐发展_环境创设论文_教学论文

　　东营市实验幼儿本着“幼儿应是孩子的家园、乐园、花园”的指导思想，本着“树精品意识、创精品工程、把最好的东西给孩子”的原则，为儿童创设“处处皆精品、充满童趣、丰富多彩”的教育环境。

　　首先，在活动室的内部装修设计上，一楼采用粉红色调，体现温馨和谐、热情活泼；二楼采用乳黄色调，体现充满互动、个性发展；三楼采用淡绿色调、体现健康活泼、充满朝气。

　　其次，各班活动室的场地化整为零，活动区的设置体现出：小班温馨活泼的家庭式区域、中班操作探索的活动区域、大班发现创造的活动区域，使之各成特色。教师对活动区的材料不断更新、充实，保证了区域材料的可操作性、实用性、趣味性。

　　再次，在环境的创设中注重儿童的参与，师生一起商量、共同制作，使儿童真正成为环境的主人。孩子们在与材料、环境的交互作用中主动发现、创造玩法、积累经验、体验成功。在活动区这个小天地里，孩子们有探索、有感受、有交流、有表达，促使主体性和创造性得到了不断地发展。

　　优雅的教育环境，使每一个角落都育人，每一面墙壁都说话，充分发挥了每一寸空间的教育价值，从而陶冶了儿童情操，促进了儿童和谐发展。

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