在幼儿里,经常会遇到些小朋友很霸道。经常想怎么样就怎么样,想要什么就非要到不可,否则吵闹不休,甚至动手打人,任凭你是好言相劝或是打骂训诫,都无效……
孩子之所以霸道,可能是受到某种生活环境的影响。例如:在家里是独生子女,父母对其是百依百顺,过分的宠爱,孩子的气质就会随着环境而变成“霸道型”。就行为动机来讲,一个人的需要若能得到满足时,则不必做出偏激的行为;如果得不到满足,便会产生挫折感,而以侵略性、霸道的行为来表现,三岁到六岁这个阶段,一般孩子皆有这类的特质,随着年龄的增长,心态各方面逐渐平衡,就不至于再这么霸道、不讲理了。当然做父母及做老师的。也要以身作则。孩子就深受父母及老师的影响。比如:父母本身霸道,孩子发现父母这种行为往往能达到目的耳濡目染。他也会跟着模仿、学习。
我们应在平日里注意培养跟孩子讲道理的习惯。当孩子霸道、哭闹不休时,则以温和的语气,坚决的行动。将他带到人群少点的地方,在不会令孩子太难堪的情形下,让孩子感受到那是处罚。一方面也让他有个转换情绪的面会。待到孩子情绪平静时,再好言相劝、讲道理,并要求孩子改正。这时要提供给孩子良好的教育环境,让孩子饲养些小动物:孩子从喂食、抚摸小动物的行为中,能培养爱怜弱小之心,学会照顾别人,考虑到别人的存在,进而逐渐减少霸气。以后在幼儿里和伙伴相处时就不会霸道了。还要注意帮助孩子建立人际关系,孩子从与幼儿里小玩伴的交往中,可以学习不过分的主观,多替别人着想,不要太受别人的支配,也不过分支配别人等做人的准则。如果孩子能抓住这些准则,则在道德与人格方面仍会有良好的发展。