抢凳子风波_教学策略论文_教学论文_《德育报·学前教育》官方网站

　　我班近来总爱出现抢凳子的情况。因为班里的凳子大部分都是蓝色的只有那么几个绿色和黄色的凳子，所以小朋友们都爱抢颜色鲜艳的凳子。今天户外活动完时孩子们洗完手要拿凳子做到小桌那，突然我听到有小朋友在说“老师，你看他们又在抢凳子呢？”我扭头一看只见温梓琪、潘雨轩、王志伟三位小朋友在抢一个绿色的凳子并且嘴里都在说：“是我的！”看到后我很生气的走了过来把他们三叫到我身边，这时我想平时我总是批评小朋友抢凳子可他们就是记不住，今天何不让他们自己来解决呢？于是我对全班小朋友说：“你们看这里只有一个凳子，有三个小朋友做应该给谁呀？”小朋友的回答各不相同，我又把他们叫来并示意他们三一块做在绿凳子上并说：“你们都想做这个凳子那就一块做吧，这时我听到潘雨轩说：“老师我以后不抢了。”我说：“不抢了应该怎么做呀？”只见他走到对面那排凳子那，拿了一个坐下。剩下的两个小朋友我也对他们说：“不抢了应该怎么做呀？”只见温梓琪想了想没有去拿这个绿凳子，只是走到对面又拿了一个坐下了。这样这件抢凳子事件就过去了，很简单的一件事通过小朋友自己的办法就解决了。

　　通过这件事我想有些问题是孩子可以解决的，通过教师的正确引导儿童可以完成一些简单的事这样做会让孩子更理解。教师不要把一件事情的好坏面直接告诉儿童，可以在老师的引导下让儿童发现问题，自己解决。

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