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渗透式领域课程论文

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渗透式领域课程论文

渗透式领域课程：终极目标是领域间相互渗透的核心2011-07-24一、我们为什么要追求领域间的渗透促进　　当今天的幼儿园课程，无论是设计还是实施都时兴讲综合、整合、渗透。然而，我们为什...查看全文>>发布时间：2011-07-24

渗透式领域课程：从领域走向领域渗透12011-07-24一、历史脉络中的幼儿园课程渗透　　中国幼儿教育的百年发展史，也是中国幼儿园课程的百年成长史。从1903年湖北武昌幼稚园的开办...查看全文>>发布时间：2011-07-24

渗透式领域课程：用渗透的思维建设幼儿园课程2011-07-24渗透式领域课程：用渗透的思维建设幼儿园课程一、百年幼儿园课程发展告诉我们什么　　中国幼儿教育百年的发展史，也是中国幼儿园...查看全文>>发布时间：2011-07-24

渗透式领域课程：从领域走向领域渗透22011-07-24四、实现领域渗透的途径　　领域渗透的方法是多种多样的，我们提出两种可能的渗透途径。　　第一种渗透途径有三个层次：　　●第...查看全文>>发布时间：2011-07-24

美国的渗透式教育和启示2011-07-24美国的渗透式教育和启示一、美国的渗透式教育美国的渗透式教育强调学校管理、数学和教育方式的多样性和渗透性以促进不同学生个体...查看全文>>发布时间：2011-07-24

如何在班级管理中渗透生态式教育理念2011-07-24如何在班级管理中渗透生态式教育理念我园实施生态式理念下幼儿园园所文化的构建，我们也一直朝着这个方向努力着。而作为幼儿园的...查看全文>>发布时间：2011-07-24

如何注重对幼儿的渗透教育2011-07-24如何注重对幼儿的渗透教育我们知道，小班的幼儿存在着自我控制能力较弱，注意时间较短，兴趣的稳定性差的年龄特点，而且受他们的...查看全文>>发布时间：2011-07-24

在幼儿生活中渗透德育教育2011-07-24良好的品德行为是做人的基本要求，在幼儿时期进行品德行为习惯的培养，是对幼儿进行素质教育的重要内容，对幼儿以后的成长发展有...查看全文>>发布时间：2011-07-24

幼儿科学教育如何渗透整合性2011-07-24当今世界物竞天择，任何事物都无时无刻地发生着改变，我们的教育事业也是如此。随着幼儿园教育改革的不断深入，我们已充分认识到...查看全文>>发布时间：2011-07-24

在幼儿一日活动中渗透德育教育2011-07-24热爱是一切教育的基础，热爱幼儿，这是教师的天职，是每个教师不可缺少的思想品质，幼儿教育是启蒙教育，　"十年树木，千年树人"。教师的工作就是树人，被树的人必须通过长期的、连续的教育作用方能成长。在我们教育的过程中要适当地引导，多给幼儿一些帮助，使幼儿的性格和日常行为规范呈良性循环。...查看全文>>发布时间：2011-07-24

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幼儿在教育过程中产生的心理伤害及应对措施

一个本来开心活泼的孩子，为什么在后来的成长道路上变得越来越内向、行为越来越怪异、整天郁郁寡欢、烦恼不...

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