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师幼互动论文

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师幼互动论文

师幼互动----探索主体性策略2011-07-12师幼互动----探索主体性策略一、研究背景：背景一：2001年9月，《幼儿园教育指导纲要》颁布了。贯彻《纲要》，创造优质的幼儿教...查看全文>>发布时间：2011-07-12

　在“讨论”中渗透“鼓励”，在“鼓励”中体现“激情”2011-07-07引言：我们小班段教研组在本月的教研活动中，就孩子们平常在区域活动中的一些表现做了简单的交流，虽然大家谈得都是一些琐碎的事...查看全文>>发布时间：2011-07-07

　在区角活动时,教师如何转换自己的角色2011-07-07 马卡连柯曾经说过：我是一个做教师的，我应与儿童一起做游戏，如果我只是教导、要求和强制，那我就会成为一种外部力量，也许这...查看全文>>发布时间：2011-07-07

幼儿喜欢的教师教育行为2011-07-05我们经常强调教师要热爱教育事业，要有正确的教育理念和行为，要爱护每一个幼儿，做幼儿健康成长的贴心人和看守者。但在实践中，...查看全文>>发布时间：2011-07-05

用现代信息技术架起家园互动的桥梁2011-07-05 陈鹤琴先生指出，幼儿家庭教育和幼儿园教育在儿童成长中的作用和意义都非常重大，但二者不能脱节，必须共同合作才能取得最大的...查看全文>>发布时间：2011-07-05

区域活动中教师的指导策略--师幼互动论文2008-11-18...查看全文>>发布时间：2008-11-18

在“讨论”中渗透“鼓励”，在“鼓励”中体现“激情”--师幼互动论文2008-08-02...查看全文>>发布时间：2008-08-02

在区角活动时,教师如何转换自己的角色--师幼互动论文2008-08-02...查看全文>>发布时间：2008-08-02

歌唱活动中的互动教学--师幼互动论文2007-09-26...查看全文>>发布时间：2007-09-26

尊重孩子与师幼互动--师幼互动论文2007-09-03...查看全文>>发布时间：2007-09-03

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幼儿在教育过程中产生的心理伤害及应对措施

一个本来开心活泼的孩子，为什么在后来的成长道路上变得越来越内向、行为越来越怪异、整天郁郁寡欢、烦恼不...

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