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教育探索论文

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 课题开题报告与研究方案的撰写方法2011-07-29第一部分 课题开题报告与研究方案的含义一、开题报告与研究方案的含义(一)开题报告,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调...查看全文>>发布时间:2011-07-29
 如何应对幼儿“回生”心理现象2011-07-29杭州师大幼儿园 小小班段孟卫珍 幼儿过假期或患病在家休息,重返幼儿园时,常常产生回生的心理现象。回生时间长短因人而异,但都...查看全文>>发布时间:2011-07-29
活动空间的设置技巧二2011-07-29活动空间是幼儿和教师,幼儿和幼儿发生交往,相互作用最多、最频繁的地方。活动空间的种种特性在极大程度上影响幼儿的社会性发展...查看全文>>发布时间:2011-07-29
 浅谈如何创设适合小班幼儿年龄特点的区角环境2011-07-29 在区角活动中幼儿能够根据自己的爱好、兴趣和能力自主、宽松、愉悦的学习,幼儿进行的是自发的学习,他们积极地与环境发生互动...查看全文>>发布时间:2011-07-29
 论文:社区教育与幼教管理体制改革2011-07-29社会化、杜区化是幼教事业发展的必然趋势。幼儿教育的发展要走出垂直体系,走出单纯就教育系统自身的角度进行行业化管理的形式,建立起以社区为依托的社会、教育机构、家庭一体化的体系,将行业化管理与社会化管理结合起来。...查看全文>>发布时间:2011-07-29
 环境创设在瑞吉欧教育体系中的价值研究(二)2011-07-24三、课题研究的理论依据在理论上以马克思主义以美的规律塑造人的观点及新《纲要》为指导,结合杜威的儿童中心论;皮亚杰、罗比凯...查看全文>>发布时间:2011-07-24
 环境创设在瑞吉欧教育体系中的价值研究(一)2011-07-24一、课题的现实背景 当今世界正面临着从工业经济到知识经济的转型。为了适应时代的需要,教育必须能有效地促进知识的更新和创造...查看全文>>发布时间:2011-07-24
 学习动机的激发于课堂教学的优化2011-07-24重视在教学活动的激活学生的内在心理机制,培养学习动机,是教育一贯的追求,是素质教育实践的需要,是发展学生主体性的需要,是完善学习心理机构、促进学习心理发展和提高教学效果的需要,学习动机的培养和激发可以通过多种途径进行,而课堂教学是主梁道,在课堂教学中培养和激发学生的学习动机,教师必须对教学内容进行加...查看全文>>发布时间:2011-07-24
 幼儿渗透性趣味识字的实践与探索2011-07-24温州七幼:柯长瑜 改革开放,为我国幼教界对原有的教育思想,教育内容与形式进行再探索提供了可能与需要。近年来,国内外大量的...查看全文>>发布时间:2011-07-24
 幼儿渗透性趣味识字的实践与探索2011-07-24温州七幼:柯长瑜 改革开放,为我国幼教界对原有的教育思想,教育内容与形式进行再探索提供了可能与需要。近年来,国内外大量的...查看全文>>发布时间:2011-07-24
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