3－6岁幼儿文学作品欣赏能力的培养目标_语言发展_教育理论

小班：
１、愿意欣赏不同形式的文学作品。
２、能初步感受不同体裁的儿童文学作品。
３、能初步理解文学作品的内容。
４、在保持原作品意思的基础上，学习改变其中的某些词句。
中班：
１、喜欢欣赏不同形式的文学作品。
２、能初步了解文学作品的不同体裁及其构成因素，如故事由人物、情节、语言、主题等构成。
３、在理解作品内容的基础上，会初步归纳主题。
４、以根据作品提供的线索，进行文学想像和创造，延续作品内容。
大班：
１、乐意、主动地欣赏不同形式的儿童文学作品，并积极地参与文学活动。
２、能理解文学作品的不同体裁及其构成因素。
３、在理解作品内容、归纳主题的基础上，在教师的帮助下分析作品中特殊表现手法，能体验作品的思想、感情脉络。
４、根据文学作品的不同体裁结构创编作品。

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