...

教师之间的合作是促进幼儿教师专业成长和提升幼儿园教育教学质量的重要途径。由于各种因素的影响...

幼儿音乐教育是在教幼儿学习音乐的过程中进行的教育工作。学校音乐教育分大、中、小、幼等几个不...

理论探索:挖掘教育资源，拓展教育领域开展全园家长会、班级家长会、几代同堂家长会、座谈式家长...

...

...

...

对于儿童认知的发展，人们日趋意识到它并不只是一个智力问题，而是一个与儿童周围的环境和人息息...

美国心理学家斯腾伯格1985年提出了著名的“三重智力理论”，1996年又出版了智力理论的新著《成功...

...

专家谈孩子识字、识句问题当孩子的母语的基本能力开始形成，大概在三岁左右以后，我们非常强调孩...

...

...

...

...

儿童在什么时候产生书面语言，或者说，最早在什么时候能够认字?国内外都有许多事实和研究说明，...

婴儿从出生至4个月，属于无意识的交流阶段。父母对小儿的咕咕声或啼哭只能根据自己的想法作解释...

...

人们获得知识最基本、最有效的方式就是阅读，早期阅读是终身学习的基础，是早期教育的灵魂。早期...

...

...

幼儿期是语言发展的关键期，传统的幼儿语言教育注重的是口语能力的培养，而忽视书面语言的教育，...

一、陶行知先生对教育作用的阐述陶行知先生在《创造的儿童教育》中首先指出：创造的儿童教育，不...

培养孩子，要科学施教，使潜能多开发出哪怕1%也会超过天赋优越而教育逊色的孩子。 　　提供适当...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

...

智力能遗传，这是十分肯定的。一个人的体质、智力等多方面都与遗传因素具有十分密切的关系。我...

...

...

...

审视今日教育之现状，纵观近现代教育的发展历程，教育一直在以教师、权威为中心还是以儿童、自由...