现在一讲到课外班，很多家长就深恶痛绝，又怕儿童太辛苦，又怕儿童输在起跑线，纠结呀。其实课外班倒不一定都是不能上的，子非鱼，安知鱼之乐。

　　个人认为在学前上一些儿童喜欢的兴趣班，还是有一些好处的：

　　首先可以先适应一下以后上学上课的气氛，其次可以提前对有些知识产生了解，同时也可以让家长发现儿童的天赋或兴趣，以后有针对性的培养。而且儿童在幼儿园阶段，没有上学的压力，学习起来比较轻松，也有时间在一两个兴趣上花时间学习。

　　不过我想选择课外班有以下几个注意事项：

　　第一、要儿童感兴趣，这之前家长可以做一些功课，也可以适当引导儿童，比如舞蹈跳出来好看，乐器拉起来好听，奥数可以越学越聪明之类的，引起儿童们的兴趣。

　　第二、要选择好老师，好的老师可以把枯燥的东西讲得生动有趣，好的老师还懂得启发儿童的积极性，让儿童在学习中得到乐趣。

　　第三、要选择好的环境，一些教育机构教室狭窄，通风不好，冬冷夏热，都不太适合学前儿童上课。

　　另外学前的课外班有几点要注意：

　　第一，不要唯成绩论，让儿童产生抵触情绪，适得其反。

　　第二，不要与其他儿童比较，尤其是儿童学得不是很好的时候，让他们看到自己的进步就可以了。

　　第三，家长尽量陪同，让儿童有安全感。

　　现在的教育体制，我们这些老百姓只能适应，毕竟出国上学这件事只能说少数人可以操作的，看到过很多家长为了儿童轻松健康，在幼儿园期间不报任何课外班，也不教授数学、外语、写字之类的小学知识，可是一旦儿童上了小学才发现，其他儿童都学了，自己的儿童成了班里的“差生”，这时候开始学，首先学校功课就不少，儿童已经疲于应付，再去报班，儿童累上加累。反而不如提前学习一些的儿童：首先可以比较轻松的完成学校的功课，其次可以有时间继续自己的音乐、绘画、舞蹈等兴趣的培养。现在所谓的快乐教育，又真的有多少学校可以做的到，敢于这样做呢？即便是做到了，面对今后小升初的压力，家长有怎敢放松。