【导读】你的宝贝将要入幼儿园，或者你的宝贝已经入幼儿园，现在向你提一个小问题：什么是幼儿园？你为什么要送宝贝上幼儿园？本来是一个自然而然的选择和顺理成章的行为，被这么冷不丁一问反而说不清楚

你的宝贝将要入幼儿园，或者你的宝贝已经入幼儿园，现在向你提一个小问题：什么是幼儿园？你为什么要送宝贝上幼儿园？

本来是一个自然而然的选择和顺理成章的行为，被这么冷不丁一问反而说不清楚了。可是这个问题的答案很重要，它在背后主导着你的教育观念和态度，或许你的许多疑惑、误会、误解甚至家园冲突，都可以在你对幼儿园的观念中找到根源。我们常说世界观、人生观和价值观主导着人的行为，那么“幼儿园观”怎么主导你的教育行为呢？

观察家长在自然生活情景中流露出来的下意识的言语，就可以透视弥散在家长思想观念中的“幼儿园观”，而下意识的言语是人们内心真实想法的表露，它们通常未必是错误的，但通常是有偏见的。与其这样，我们何不这会儿梳理一下自己的观念，来个去粗取精、去伪存真呢？

★精装版：“再哭，再闹，把你送幼儿园了！”

　通俗版：“你在家撒野吧，明天上幼儿园看你还敢不敢撒野！”
“在家你不听我的话，到幼儿园看老师训不训你。”

定位：幼儿园是管教所，不服教就得受惩罚。

分析：幼儿园确实要对儿童有所管教，培养他们适应生活所必须的规则行为，大多数家长都有体会，宝贝自从上了幼儿园，变得越来越有规矩了；但儿童毕竟是儿童，他们时常恢复“野性”，演绎无规矩的行为和“恶作剧”。这时候家长拿幼儿园来吓唬儿童，其实真正起到“威慑”作用的很少，反而对家庭教育产生不利影响。首先，家长放弃了此刻对儿童进行管教的责任，也是找不到合适的管教策略的表现；其次，“丑化”了幼儿园和老师的形象，给儿童对幼儿园的美好记忆摸上灰尘；最后，处于反抗期的宝贝很聪明，在幼儿园的待遇明明不是这样的，你越吓唬我，我就越跟你对着干！

改良版：“幼儿园老师喜欢不哭闹的宝贝，妈咪相信你是好宝贝。”
“宝贝，你刚才的表现妈咪不喜欢，咱们换个玩法。”
“宝贝的动作好危险，妈咪很担心，你愿意让妈咪担心吗？”

★精装版：“幼儿园的饭钱是妈咪交的，发东西的时候，你挑大个儿的。”

　通俗版：“老师，我家儿童也交钱了，他为什么没得到那个玩具？”
“大家交的钱一样，我家儿童就不应该受欺负！”
“宝贝你要多吃点，要不然，钱就白交了，咱就吃亏了。”

定位：幼儿园是自助餐厅，不吃白不吃。

分析：在整个基础教育体系中，幼儿园体制改革走得最早，也最广泛，大部分幼儿园都实行自负盈亏的经济体制，因此，幼儿园不像中小学，属于义务教育，享受国家大批量的教育经费拨款。大多数家长对此比较理解，少数家长仍然认为幼儿园应该是传统经济体制下的福利机构，对幼儿园收费心理不平衡。其实，家长完全可以通过正规渠道了解和举报幼儿园的收费情况，没必要把成人的“经济算盘”摆到对社会知之甚少的幼儿面前。相反，如果总是怂恿儿童小时候占便宜、占上风，那么你望子成龙、望女成凤的愿望还能实现吗？因为“龙”和“凤”怎么会有占小便宜、不吃白不吃的“风度”呢？

改良版：“有那么多小朋友与你一起吃饭，多有趣啊！”
“如果没有吃饱，你可以举手再加点饭菜。”
“幼儿园里的饭菜可以随便吃，妈咪希望你每天都吃得饱，吃得高兴。”

★精装版：“幼儿园是学知识的地方，宝贝不要跟老师顶嘴。”

　通俗版：“老师，你们怎么不教儿童背唐诗、学识字？”
“宝贝，今天你在幼儿园学到了什么知识？”

宝宝1岁半，能从1数到10。
一天爸爸想考考他，问：“宝宝，你会倒着数数吗？”
宝宝肯定地点了点头，一边倒退着往后走，一边数：
“1、2、3……8、9、10。”