jyt 原帖： （写于3/14/2003 12:34:23 PM）

宝宝2岁2个月，是个讲道理的儿童，去幼儿园才1个星期就不怎么哭了。（忍住），可是我们发现每次进课室，他就呆呆的，老师怎么摆弄他他就怎样，非常被动，连看着其他小朋友在玩也好象没什么表示（他是插班的），当然这是早上我们刚离开时偷偷的看见的，据老师说之后会好些，活动都参加，就是玩着玩着会突然停下来，发发呆。回到家后，和他讲幼儿园，他总说：不哭，妈妈上班，爸爸上班，奶奶上班，爷爷上班。
象这种情况我比较担心，是否太懂事了，过分压抑自己？还是让他哭哭的好呢？

哈斯的妈妈老谭 的回复： （写于3/17/2003 12:20:50 PM）

如果儿童有明显的心理压力，建议还是要让他发泄出来，最好是帮助他减压。我觉得他能忍住从另一方面来说还是比较懂事、可取的。但是家长要告诉他用别的方式来表达。如语言。所以即便他不哭，也可以可以用多交流、玩耍的方式让儿童的情绪放松下来。

当儿童感觉家长理解他所面对的压力以及新鲜感觉后，在情绪上会有所放松的，家长可随时当儿童的知心朋友
及顾问。

另外，加强家园联系可以帮助刚入园的儿童减压。儿童喜欢看着妈妈跟自己的班主任熟悉的样子，他会不觉中信任班主任。如果有住的近的同学，可以约着早上一起上学，同伴的影响力可不能小看哦！

悄悄 的回复： （写于3/17/2003 8:43:49 AM）

另外补充一句，幼教老师说，有到第二周，第三周才哭的儿童，也有不哭的儿童，所以做妈妈的不要太心焦。心理的状况除了哭以外，还可以有多种方式显示和排泄。

但是需要注意的是不要强调给儿童，“不哭才是好儿童”这个概念就好。

liminhua 的回复： （写于3/14/2003 11:10:18 PM）

我觉得让不让儿童哭倒无所谓，有些儿童早熟、爱面子，他就无论怎么都不会哭，这是性格问题，很难改变。但家长可以通过一些细微的言行在不知不觉中解开儿童的心结。如多和儿童聊天，并在开始多花时间协助儿童融入幼儿园的生活，结识幼儿园的朋友，逐渐让儿童觉得不是因为父母要上班，没时间照料他，才送他到幼儿园，而是父母只想让儿童结识更多的朋友，玩得比家里更开心，还可以学到很多有用的东西。相信你的儿童这么懂事应该很快就会开开心心地上幼儿园。

cutebb 的回复： （写于3/14/2003 10:36:31 PM）

我女儿刚2岁时上了一个月的托儿所，也有类是现象，她只哭了一天，以后看上去好象知道自己不得不去很无奈的样子，我尽量早点去接她，尽量告诉她妈妈理解她在想什么，现在她在外面还是比较忍耐的，但不象以前她知道用语言表达自己的感受了，比如打针疼她没哭但会说很疼但自己忍住了，不要让儿童太压抑。