“入园”，是每个宝宝学海生涯必走的一步，这一步相当重要！入园，意味着宝宝以后要有规律地离开妈妈；入园意味着宝宝要开始集体生活了；入园，意味着宝宝要与人“相处”……所以，我必须做好充足充分的准备，让儿童尽早愉快适合幼儿园的生活，开始她愉快的学海生涯！

　　一、 提前2-3个月我仔细对女儿现状进行剖析，以下是我整理的儿童现状：

　　（1）基本资料：

　　名字：贝贝
　　年龄：2岁整
　　性别：女
　　体重：13kg
　　性格：双向型。胆子较小、个性较强、爱听“好话”。
　　健康状况：优良
　　体质：内热体质，常因喉咙易发炎而导致发烧（发烧时脸、唇发红，精神好）
　　体能：跑跳都已经很稳当，不会轻易摔倒。

　　（2）生活自理能力考查：

　　语言：表达能力较强，吐字还算清晰；能“转述”别人说过的话了。目前能唱儿歌约30首，歌词基本能记准确。
　　吃饭：能自己吃饭，但需大人的鼓励才会多吃，而且吃饭时进肚的与撒桌上的量基本一致。因此为节约粮食、节省洗衣服的体力，常常由妈妈来喂。
　　入厕：会准确表达自己的入厕需求，能独立上厕所，便便完会自己冲水，但如果冲厕阀门较死还需大人帮忙。
　　睡觉：每天午饭后都会午睡1-2小时，有睡意时能表达要求“上床睡觉”，还不会自己盖被子。
　　穿衣穿鞋 ：基本不会穿衣，能自己穿鞋并粘好鞋口。
　　爱好：唱歌、听故事、看动画片。
　　卫生习惯：会自己洗手、搓泡泡。已经养成了饭前便后洗手、漱口的好习惯。
　　另外，儿童会顺利清晰背出爸爸妈妈的手机号码，爸爸妈妈的手机除特殊情况基本能保证24小时开机。
　　以上剖析中，有些事项我会提前在家训导尽量提高儿童的自理能力，让儿童更加自立，改善不了的会提交给老师，让老师对儿童有更充分的了解，让儿童和老师的“磨合期”缩到最短！

上一页123下一页