设计思路:
幼儿生活教育包括一些基本的生活技能和生活卫生习惯,现实中,家庭教育存在很多误区,家长们对孩子生活能力的培养,不够重视。小班幼儿手的小肌肉动作发展还不够完善,因此在日常的生活教育中,更应该注重让他们学会一些基本而简单的生活技能,发展他们的动手能力。所以我设计了这一活动,培养他们的动手能力,学会自我服务。
活动目标:
1、尝试用剥、撕等方法去掉一些食品的皮、壳、包装袋,提高动手能力。
2、体验自我服务的快乐。
重点:了解并学会几种去掉食品的包装袋、皮、壳等的方法。
难点:学会剥蛋壳。
活动准备:带皮、带壳、带包装袋的食品,袋子等。
活动过程:
一、以情境导入:
1、师:今天老师给你们带来了一位好朋友,想知道他是谁吗?让幼儿猜一猜。(鸡蛋)
师:他给每位小朋友都准备了一件礼物,放在了桌上。
2、幼儿通过多种方式巩固认识桌上的东西。
二、尝试用剥、撕等方法打开。
1、如何才能吃到他们?讨论如何打开或去皮、壳。
2、让个别幼儿来示范自己想到的方法。提醒幼儿将剥下来的垃圾放在指定处。
三、布置“小小食品博览会”,亲身体验如何剥去他们的皮、壳、包装袋,体验成功。
今天我们举行一个“小小食品博览会”,你们去挑选自己喜欢的食品,要求要自己动手来打开他们或去皮、壳。体验成功。