健康教案：玩得健康好成长    活动目的:
    1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。
    2、学习履行一些简单的安全行为。
    活动准备:
    提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如:“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片,如:空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。
    活动过程:
    1、引导幼儿分组感知讨论,引起幼儿对安全问题的重视。
    (1)出示幼儿户外活动时的图片
    提问:图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事?
    (会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)
    那你觉得应该怎么玩,小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流)
    (2)帮助幼儿整理生活经验,了解避免危险的方法:不到危险的地方去;不玩危险物(如鞭炮、玻璃);正确使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打闹等。
    2、寻找教室里不安全的因素
    ① 师:刚才,我们看的是小朋友在外面
    活动时的不安全的事情,其实,在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,装水的茶桶等等,如果……
    ② 小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。
    ③ 找到不安全的地方后,为不安全的地方贴上红色警告标记,提醒孩子注意。
    活动结束
    幼儿集体或分组操作实践, 利用日常生活或创设特定情景,让幼儿学习保护自己身体安全的行为。
    (1)小心关门
    出示图片,引导幼儿观察发生了什么事情,“小猫为什么会哇哇大哭?”“应该如何地小心关门或开门?”并请个别幼儿示范
    (2)安全使用剪刀
    强化巩固日常生活中自我安全保护行为,为奠定良好的习惯打基础。
    活动评价
    幼儿能初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。能履行一些简单的安全行为。