小手真能干教案 文章来源 www.3edu.net
    分析:
    手是幼儿在一日活动中时时刻刻都在接触和使用的。“常见不怪”使幼儿对自己的小手缺乏真正的了解,对手的多样性和本领的多样性更不了解,保护手的知识和能力也缺乏。
    目标:
    1.通过观察、比较,了解手上有手心、手背、手指、指甲和指纹,知道每个人的手是不一样的。
    2.通过操作,知道手有很多的本领,从而对自己充满信心。
    3.发展幼儿手指的小肌肉动作,知道要保护自己的小手。
    重点:手的多样性。
    难点:指纹的多样性。
    环节:
    一、观察、交流:小手上有什么?
    二、比一比:我们的手都一样吗?(大小、厚薄、指纹)
    难点的解决:一组一张纸,让幼儿用印泥把手指的指纹印在纸上。
    三、说一说、做一做:小手会干什么?
    四、分组自由选择操作活动:
    1.手印画。
    2.串珠活动。
    3.舀米。
    4.捡豆。
    5.撕花瓣。

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