讨论战胜洪水的好方法（课堂实录）要求：1、围绕主题展开想象，大胆设计，激发儿童的创造欲望。 　　2、能用语言比较连贯地表达自己的想法。 　　3、萌发儿童的爱心，体会帮助别人是一件快乐的事情。 　　准备：1、事先通过新闻已了解各地发生洪水的情况； 　　2、儿童自己寻有关预防洪水的资料。 　　实录： 　　师：今天早上孙老师收到一封来自重庆的信，上面写着桃园幼儿大五班全体小朋友收。（教师打开信充满感情地朗读） 　　桃园幼儿大五班的小朋友们： 　　你们好！ 　　我们是重庆市某某幼儿大班的小朋友。洪水淹没了道路、房子，我们失去了自己的家，有的甚至失去了爸爸妈妈，成了孤儿。看到你们在幼儿里幸福地学习、游戏，我们真羡慕！我们有一个愿望，请你们帮我们一起想想办法，战胜洪水这个恶魔。 　　师：大家从电视中了解到我们国家许多地方洪水泛滥，损失严重，心里非常着急，也很难过。所以我们“金点子公司”又要召开紧急会议，请大家一起出主意，想办法，怎样战胜洪水？（儿童自由议论） 　　幼：我要造一座通道，从天上一直连接到海洋，下雨时雨水直接流入海洋。 　　幼：我要发明一种魔粉，在房子的周围撒上一层，洪水来了就会形成保护膜，洪水多高，保护膜也有多高。 　　幼：我要制造一个“魔环”，洪水来了就用它罩住房子。 　　幼：我觉得首先要多种树、多种草，让它们的根紧紧地抓住泥土，洪水就不敢来侵犯我们了。我还要发明三种机器人，海陆空一起来抽水。 　　幼：种树当然很要紧，但我还要发明一种“十头巨龙”专门吸水。 　　师：对，这真是一个好方法，我们平时要爱护树木，这样可以预防洪水的发生。大家还有什么好方法吗？ 　　幼：我要建造充满氢气的房屋，如果洪水来了就飞到天上去。 　　幼：我要请宝石海星来帮助我们战胜洪水。 　　幼：还不能把垃圾扔在河里，这样水位会上升，更容易发生洪水。 　　幼：我要设计三样东西：海上请“奥特曼”，陆地上请“神奇宝贝”，空中请“飞翔机器人”来制服洪水。------ 　　师：当看到有人在乱扔垃圾时，我们应该及时劝阻，并把道理讲给他们听。让更多的人都来爱护周围环境！------ 　　师：你们的办法真好，用什么方法记录下来告诉灾区的孩子？ 　　幼：打电话。写信。先画下来，再寄给他们。 　　师：大家讨论一下，用什么方法可以让别人容易理解，一看就明白？（儿童结伴讨论，分析各种方法的优缺点。最后大家一致决定采用画画的形式。）（儿童用画画的形式记录下来，教师此时鼓励儿童展开想象，大胆创新。） 　　师：刚才在画画时，有的小朋友又想出了好办法，我们再请他们来介绍一下，好吗？ 　　幼：我要发明一种“潜水房子”，洪水来了也不怕，住在里面还能看风景呢！ 　　幼：我想在房子上装上翅膀，洪水一来就可以飞着离开。------ 　　师：你们想的办法很多很好，是一群有爱心、乐意帮助别人的好孩子。你们想出的方法中有的马上就可以实现，像种树、种草、不乱扔垃圾等，而有的“金点子”要你们现在学好本领将来才能实现，老师祝大家梦想成真！