活动目标：

　　1、能有序的按（包的名称、功能、材料等）进行讲述，发展儿童的口语表达能力。

　　2、学习简单的推销技能。

　　3、在游戏活动中乐于和同伴大胆主动的交往。

　　活动准备：

　　1、将各种包的图片，布置在教室周围。

　　2、实物包一个。

　　活动过程：

　　一、招聘推销员，激发推销愿望。

　　1、教师担任包行经理，发布招聘信息。

　　2、提供实物包，儿童尝试应聘。

　　（1）自由应聘，尝试推销产品。

　　（2）讨论归纳推销方式：

　　A、主动打招呼。B、按一定的顺序（从包的名称、功能、材料以及式样方面）进行推销，突出包的优点。C、大胆讲述。

　　二、体验活动：学做小小推销员

　　1、全班儿童分成两组，一组做顾客，一组做推销员，自选卡片进行活动。然后互换角色游戏，在游戏中学习交往，锻炼胆量。

　　2、说一说自己推销了多少产品，是怎样推销的。

　　活动延伸：

　　1、每天提供一定的时间开展“小小推销员活动”让每位儿童得到充分的锻炼。

　　2、活动可以结合角色游戏、区域活动展开。