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“中幼网杯” 全国幼儿园优秀教育活动评选

大班语言教案:娃娃和妈妈

2012-08-15 收藏 复制地址
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  ·教学目的:

  1、通过活动让儿童初步了解绕口令的含义。

  2、在排图讲述中培养儿童的口语能力。

  3、在图文阅读中激发儿童创编绕口令的兴趣。

  ·教学准备:

  1、人手一套图片

  2、对绕口令有初步的了解.

  ·教学过程:

  一、排图讲述

  教师指导语:今天老师带来许多图片,哪幅图片是第一张,哪幅图片是第二、三张?一起来排一排。

  二、图文阅读:

  教师指导语:排好了吗?我们一起来说一说。

  三、创编绕口令:

  教师指导语:儿歌上一会儿说妈妈一会儿说娃娃,绕来绕去象绕口令,干脆我们来编个绕口令好吗?

  四、比赛绕口令:

  教师指导语:你会说绕口令了吗?来比一比,看谁说得好说得快。

  五、亲子活动:还有哪些绕口令

  请在座的爸爸妈妈也来比一比,说说更多的绕口令。




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