活动目标：

　　1.学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。

　　2.体会诗中作者思乡的感情。

　　3.喜欢学习古诗。

　　活动准备：

　　1．打印的古诗一首，《静夜思》图片两张

　　2．刚过了中秋节，儿童知道中秋节有团圆的意思

　　活动过程：

　　一：引出古诗

　　师；小朋友们，谁会朗诵古诗，请你来为大家朗诵一首。

　　唐代的诗人李白写了很多首诗，其中有一首诗是他在外地做客时写的，流传了千百年，你们想不想听？

　　二．学习古诗

　　1．教师有感情地朗诵古诗

　　提问：古诗的名称叫什么？作者是谁？

　　2．理解古诗

　　（1）逐句欣赏

　　一边看古诗，一边听老师逐句朗诵。

　　教师解释句中“疑”、“举”的意思。

　　（2）说说自己听了诗后有什么感觉？

　　（3）试着说说诗句的意思。

　　床前洒满了明亮的月光，误以为是地球上铺了一层银白色的寒霜。抬起头，遥望天边的明月，不由得低下头来，思念离别的故乡。

　　（4）看图片，想象诗中的意境，并说一说使人会想到故乡的什么？

　　（５）迁移经验，联想中秋节的含义。

　　师：中秋节有什么意义？中秋节家家都要团圆，可有很多人在外地工作或上学不能回家，他们都很想念自己的家乡。

　　图片中的月亮很明亮，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋节，诗人看见月亮想起了自己的家乡。

　　３。学习有感情地朗诵古诗。

　　三．古诗朗诵表演

　　请儿童大胆地上台朗诵古诗。

　　注意：

　　床前｜｜明｜月光，

　　疑是｜｜地｜上霜。

　　举头｜｜望｜明月，

　　低头｜｜思｜故乡。