目标：

　　1、通过故事欣赏，了解水的三态变化。

　　2、喜爱文学作品，并能用语言或绘画的形式来表现。

　　准备：

　　电脑动画《小水滴旅行记》、画笔、供儿童绘画的空白图卡若干。

　　过程：

　　一、讨论话题，引出活动内容。

　　小朋友，你们喜欢旅行吗？除了人喜欢旅行，还有其他的东西也喜欢旅行吗？今天，陈老师带你们一起来看看小水滴是怎么旅行的？

　　二、分段欣赏动画《小水滴旅行记》

　　1、第一段：小水滴怎样才能和大雁姐姐去旅行呢？

　　谁可以帮助小水滴飞上天？

　　下面，我们看看是谁帮助小水滴旅行的？

　　2、第二段：是谁帮助小水滴旅行的？

　　太阳公公是怎样帮助小水滴的？小水滴变成什么了？

　　小水滴变成水蒸汽，又到哪儿旅行了？

　　3、第三段：水蒸汽飞呀飞呀，变冷以后，三个一伙，五个一群，这时候它们变成什么了？

　　你们看，下面又发生了什么事情？

　　4、第四段：这次，它变成什么？为什么会变成小雪花？

　　小水滴想家了，你们说说谁帮助小水滴回家呢？

　　5、总结：小水滴从大海出发去旅行，经过许多有趣的事情，又回到了大海。

　　三、完整欣赏动画《小水滴旅行记》

　　1、提问：故事的名字叫什么？小水滴是怎么旅行的？

　　2、师生共同总结：小水滴在旅行的过程中变成水蒸汽，又从水蒸汽变成白云，白云变成小雨、雪花，最后变成小水滴回到大海。

　　四、操作活动

　　1、引导儿童用绘画的形式表现故事内容。

　　2、儿童互相欣赏、自由讲述。